本报消息（记者 黄双龙 通讯员 董小悦 叶鹏鹏）日前，InSEA亚洲理事会主席、杭州师范大学老师胡俊带领其艺游学研究院师生团队来到嵩溪村举办了一场别开生面的跨代美育研学实践活动。

据悉，胡俊领衔的“水墨嵩溪——跨代乡村美育”课题不久前成功入选教育部首批社区教育“能者为师”实践创新项目。

活动中，胡俊及其团队用跨代互动方式让学生了解古戏台与学堂的历史文化与建筑艺术，通过古戏表演体验互动和水墨写生表现古建筑等方式，来展现跨代美育。

领略一份古建之美——水墨作画

学生们通过对古建筑的了解，用自己的感官和独有思路，创作出属于自己的水墨作品。其作品形态各异，或细致入微，或大气淋漓，无不体现出对建筑古典美的解读，一幅幅充满希望和童趣的水墨画展现在大家眼前。

喜当一次家乡代言——作品分享

学生们创作好画后，纷纷勇敢地站出来向大家介绍画中的含义。“我的作品名叫伟大的柱子，因为它象征着历史，传承了文化，所以十分伟大”。他们大胆和新奇的想法，赢得了在场所有人一阵又一阵的掌声。学生们通过作画，不仅了解了自己家乡的古建筑知识，还学到了为家乡传统文化“代言”的方式。

体验一回非遗技艺——新式“舞”龙

伴随着一曲《金蛇狂舞》，本次活动推向高潮。在胡俊团队的带动和引导下，学生们以画为“灯”，用“舞”的形式，将自己的作品与舞龙文化结合，上下左右翻腾着、奔跑着，穿梭在祠堂和村中的小巷里，如游龙一般自在。

胡俊介绍，以跨代美育课堂的形式，在嵩溪村恢复以美育人的传统，建立一种新的社会关系，不是简单地让学生们学习美术，而是通过创新的艺术形式与手法赋予传统文化新活力，通过艺术的媒介交换故事与生活智慧，促进跨代人之间的交流沟通与相互学习，使传统文化得以传承和发展。

下一步，白马镇将紧抓嵩溪美育示范村成功创建的契机，整合各方资源，从古村风貌提升、乡村资源活化、美育人才培育等多个维度入手，用艺术化、本土化的方式探索古村升级，以美育力量赋能乡村振兴。