近日，北京市通州区教委联合奈曼旗教育系统部分骨干教师和管理干部开展在线研修，重点围绕管理干部素养提升、骨干教师教学品质提升开展培训。

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本次在线研修培训活动从7月11日开始，为期10天。骨干教师素质研修项目培训班和管理干部素质研修项目培训班分别设在旗第三小学和实验小学。虽是线上培训，但无论是从培训日程安排上，还是从培训内容的选材、培训专家的选聘上，都经过北京市通州区教委的周密安排、认真选择，授课主题也十分丰富，例如“信息革命背景下的创新人才培养”“双减”背景下学校创新管理改进”“学校管理能力提升策略与途径”等等，涵盖教学与管理过程的方方面面。

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为了营造一个更好的学习氛围，调动大家参与的热情，在交流中产生思想碰撞，本次培训还对骨干教师和管理干部进行了分组，每组分别进行一个课题研修，大家集思广益，将学习感悟和日常教学管理实践相融合，通过交流发言的形式展示阶段性的学习成果。来自风华学校的教师王芳代表第三组上台发言，主题是“以人为本”和“以法治校”。

“在这五天的学习中，我们三组人员共同努力，不断地进行推进，不断地进行学习，相互鼓励，大家共同参与课题研修，收获满满。”王芳说。在收获大家的掌声时，王芳十分激动，这不仅是对自己和小组成员的肯定，也是一种勉励。王芳表示：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。日后我将理论联系实际，为教育事业贡献出我自己的一份力量。”

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京蒙虽相隔千里，但线上培训却拉近了双方的距离。接地气的培训让大家产生了许多共鸣，学员们也乐于将自己的学习感悟进行分享。参加了管理干部素质研修项目培训班、在奈曼旗第一中学任团委书记的王浩茹说：“通过学习我收获到了很多的知识也有了很多全新的感悟，比如说把学校从一个管理型的学校转型为一个服务型的学校，因为学校是学生梦想开始的地方，学校通过提升老师和学生的幸福感来更好的服务于一线教学。这个讲座让我在学校的制度管理与建设中有了很多全新的认识。也明白了在今后的工作中，我们应该更加注重以人为本，从提升学生的幸福感开始，从小事着手，给学生一个更好的学习环境，给老师们一个更好的工作和生活环境。”

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自通州区与奈曼旗开展京蒙协作以来，两地教育部门抢抓机遇、开拓思路，在教育教学研究、教学资源共享、人员互派交流、教师教育培训、信息化建设等多方面深度协作，助推奈曼教育均衡发展。本次研修培训活动目标是引领管理干部、教师教育教学理念变更，拓宽教育视野。引导教育管理者关注学校的育人功能和价值，提升各级教育管理者的教育观念、综合素质、教育教学研究与管理能力。以“双减”、新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念，加快知识更新与拓展。通过案例式课程学习，聚焦教学方式和教学手段的转变，更新教师教育教学思维。大家纷纷表示“受益匪浅”。

“通过这五天的学习和培训，使我收获颇深，认识到自己平时在教学和管理方面的不足。对我在今后的教学和管理方面有很大的帮助。”来自八仙筒学区中心校教师陆国利说出了参加培训人员的心声。同时他也表示：“希望以后多多开展这样的活动，跟通州区的老师多学习多互动。”