区教委以提升幼儿园办园质量，实现园际间整体优化为目标，全面开展学前教育联盟工作，成立五大学前教育联盟，开展交流研讨、实地观摩、入园指导等工作，形成联盟共建、优势互补、交流互助、资源共享的工作体系，逐步创新工作模式。

一是创设平台，共享学习资源。建立网络学习资源云平台，将专家讲座视频，优秀主题活动、课程故事、教育案例等上传至云平台，供联盟各幼儿园下载进行学习与研讨。同时，各联盟结合园所需求和教师教学实践中的问题困惑，定期开展各类学习培训活动，提高教师理论水平。

二是一对一指导，提升帮扶实效。开展联盟内师徒结对、定点指导等一对一帮扶工作，骨干教师及业务干部组成帮扶小组，针对幼儿园不同需求分别进行线上一对一连线，在环境创设、区域设置、游戏材料投放等方面，进行细致指导。同时，通过微信、邮箱等渠道，及时跟进与讲解，帮助薄弱园干部教师提升教育教学能力。

三是课程研究，促进质量提升。龙头园帮助联盟园梳理主题活动、建构园本课程，定期开展网络课程故事分享、课程专题讲座等活动，拓展干部教师对课程建设、课程内涵的理解。在龙头园的带领下，教办园及部门办园已基本形成了“一园一特色”课程，努力通过课程研究，提升幼儿园教育质量。

四是以例促行，发挥骨干作用。各联盟通过在线会议、微直播等方式，开展线上教学实践观摩研讨活动，同步直播骨干教师的教育教学活动，组织干部教师开展线上研讨，学习优秀教学活动计划，了解有效的师幼互动策略，促进联盟园干部教师教育教学活动组织与指导能力的提升。