为进一步贯彻落实《杨陵区教育改革三年行动计划（2022-2024年）》，打造一批教育优质均衡示范校，推进杨陵区教育高质量发展，8月23日上午，区级有关领导深入杨陵实验幼儿园、高新三小、杨陵高级中学初中校区进行了实地调研，了解校园建设、师资力量、教育教学、设施配备等情况。

下午，召开了杨陵区“教育优质均衡示范校”建设座谈会。会上，来自7所校园的负责人和教师代表及区教育局班子成员进行了交流发言，就“教育优质均衡示范校”建设工作提出了可行性建议，为今后建设工作打开了思路。

会议强调，大家要坚定初心、牢记使命，正视问题，紧盯建设目标。不断提升教师综合素养，发挥先进典型示范引领作用，不断完善教师岗位设置，解决职称评定难问题，加大“名师+”工程建设力度。提高管理队伍水平，建立健全校长交流任职、任期考核及优秀人才选聘机制，切实激发校长队伍活力，提升办学水平。深化用人体制改革，紧抓制度创新，落实“县管校聘”，强化教师队伍统筹管理。

会议要求，一是提高政治站位，充分认识建设“教育优质均衡示范校”是贯彻落实全国教育大会精神的具体行动，是努力满足人民群众教育愿望的必然要求，也是打造教育强区的重要路径。二是夯实工作责任，明确“教育优质均衡示范校”建设工作的重点任务，不断优化学校办学条件，重视教师队伍建设，推动教师专业成长，提高学校管理水平，提升学校区域影响。三是优化体制机制，加强组织领导和经费保障，成立“教育优质均衡示范校”建设专家组，加强工作指导，确保“教育优质均衡示范校”建设工作顺利开展。

区教育局相关组室负责人，7所校园主要负责人及教师代表参加此次座谈会。