日前，在各校自检自查并上报的基础上，凤城市教育局由局领导带队，分5组对全市中小学疫情防控工作进行了2022年秋季开学条件全面督导检查。凤城市教育局疫情防控工作领导小组根据丹东市中小学（幼儿园、校外培训机构）2022年秋季学期开学条件督导评估细则的16项69条进行了检查，重点检查了疫情防控机制体制建设情况、教职工管理与全员培训、应急处置、物资保障、清洁消毒等情况，学校宿舍管理、食堂管理、校车管理、校园安全、宣传教育情况等，通过督导检查，各校准备充分，效果良好，具备正常开学条件。具有以下特点：

　　一、强化疫情防控政治责任

　　全市各级各类学校深入贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控一系列重要指示精神，落实党中央、国务院决策部署，按照辽宁省教育厅和丹东、凤城市委、市政府、丹东市教育局安排部署，坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针不动摇、不放松，提高政治站位，强化责任落实，主动担当、主动作为、主动尽职，全面做好校园疫情防控的组织领导和责任落实。采取更加精准有序、更加科学有效、更加温暖有力的举措，全力以赴守牢校园疫情防控坚实防线，统筹推进教育系统疫情防控和教育改革发展。

　　二、健全和完善“四案九制”“一图”“一表”

　　各级各类学校按照国务院联防联控机制发布的《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》和国家卫健委、教育部《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》要求，结合本地本校实际，科学制定、完善了2022年秋季学期开学《学校新冠肺炎疫情防控方案》《学校新冠肺炎疫情应急处置方案》《学校健康监测方案》《学校核酸检测方案》，晨午（晚）检制度、因病缺课/缺勤追踪登记制度、传染病疫情报告制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等“四案九制”。制定完善方案并符合本地本校实际，各项制度做到责任到人。

　　三、加强师生员工返校前健康监测

　　各级各类学校动态精准掌握学校所在地和学生家庭实际居住地疫情防控政策要求，妥善做好疫情防控政策措施衔接。强化师生员工健康监测，各级各类学校立即启动师生员工和共同居住人员的健康排查工作，对照开学时间倒排工期，全校师生员工开学前14天必须返回居住地，并对师生员工及共同居住人员进行严格排查。各校加强人员管理，严明纪律，不聚会，不聚集，避免一切感染风险。建立师生员工返校前10天健康管理台账。每日对师生员工及同住人员开展风险人群排查（包括确诊病例及无症状感染者、接触者及密接的密接、中高低风险地区旅居史人员、入境人员、健康码异常人员、健康状况异常等），建立“一人一档”；共同居住人员为风险职业人群，建立“一人一档”。对上述情况师生员工做到底数清、情况明、数据准。风险人群按属地要求完成隔离管控措施后通过向学校提供相关证明，经学校研判后方可返校复学。师生员工及同住人员健康监测持续到开学前。全面采集、核查教职工、学生及同住人员基本信息，在秋季开学前补充完善新学期师生员工相关信息的录入工作。

　　四、严格落实常态化疫情防控措施

　　各级各类学校坚持人、物、环境同防和多病共防。一是引导师生员工在校园内做好自我防护，勤洗手、不扎堆、不聚集，保持良好卫生习惯和健康生活方式。师生员工进出校门要求一致，加强师生员工在校外的疫情防控教育引导；二是加强校园管理，严把疫情防控校门关。各级各类学校所有师生员工提供开学前48小时内核酸检测阴性证明方可入校，落实入校门测量体温，核验身份、健康码和行程卡等各项措施。三是严格落实常态化核酸检测制度，学校、托幼机构和培训机构等校（楼）门值守人员、保洁人员、食堂工作人员、物流快递缓冲工作人员等后勤人员必须每天1次核酸检测，其他师生员工每周2次核酸检测，做到应检尽检，切实增强校园疫情防控能力；四是深入开展校园爱国卫生运动，加强校园环境卫生整治，强化教室、食堂、宿舍、实验室等重点场所环境清洁和消杀等措施，加强学校食堂疫情防控，完善防疫设施，坚持错峰就餐，及时清除餐厨等校园垃圾，落实垃圾分类工作。加强健康宣传教育，引导师生员工做好自我防护，保持良好卫生习惯和健康生活方式。五是严格大型活动管理。各校坚持“非必要不举办、属地备案和谁主办谁负责”原则，严格落实属地大型聚集性活动的防疫要求，加强大型聚集性活动审批与管理。鼓励采用线上方式举办会议、活动等，并严格落实属地疫情防控各项措施，严控活动规模、时长。六是做好防疫物资储备，各校利用暑期加强学校防疫物资储备，根据师生员工数量，结合应急方案做好儿童和成人口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，储备数量保证一个月的使用，专人专管，确保存放安全，定期盘点现有防疫物资，核对防疫物资有效期，对过期的防疫物资进行了及时更换。医用防护口罩、医用防护面罩、医用防护服等应急防疫物资储备量基本满足本学校全员应急需要。

　　五、加快提升应急处置能力

　　各级各类学校不断完善和细化要素齐全、流程完整、保障有力的学校突发疫情应急预案，提高应急预案的针对性、实用性、可操作性和及时反应能力。各级各类学校（幼儿园）复学复课前全部完成至少1次全场景、全环节、全链条的实操性应急演练。明确防控链条各环节责任人和联系方式，检验对应急预案的熟悉程度，确保一旦发生疫情，立即激活疫情防控应急指挥体系，迅速启动应急处置机制，以最快速度做好师生员工健康监测、核酸检测、流调转运、环境消杀、隔离管控、就医治疗，以最短时间有效遏制疫情在校园传播。

　　六、压实校园疫情防控“四方责任”

　　严格落实落细属地防控责任和行业监管责任，各级各类学校主动联系属地政府，纳入属地联防联控体系，教育局督促指导各级各类学校制定完善疫情防控工作预案，组建疫情防控专班队伍，重点加强对学校疫情防控工作的业务指导。同时还压实了书记、校长第一责任人责任和学校主体责任，教育引导师生及共同生活居住人强化自我防护意识，落实自我管理的个人责任。

　　七、强化师生关心关爱工作

　　各级各类学校不断优化人性化、科学性管理手段，既保证师生正常学习生活，又严控无关人员进入校园。做好因疫情暂缓返校师生的关心关爱与服务保障工作，进行必要的心理抚慰和心理疏导，在生活、工作、科研、学习等方面进行细致安排。高度关注师生诉求，畅通反映渠道，积极回应师生关切，进一步强化思想教育、心理疏导等工作，提供有温度的服务。强化家校协同，及时帮助师生化解学习、工作、生活中的困难和问题，坚决维护校园安全稳定，确保师生健康平安。

　　督导检查过程中，也发现了一些问题，比如：部分学校防护用品如口罩、额温枪等储备不足，在检查过程中已反馈给相关学校，相关学校已经整改完毕，全部达到开学要求。