一年来，南苑小学以“双减”核心精神为引领，深入践行“尚美育人，精彩人生”实质内涵，加强课程整体建设，深入课堂转型研究，提升课程实施水平，将学校的特色文化“尚美”渗透于各个课程体系，深入调研、系统把脉、持续改进，逐步规范日常研究、注重学生关键能力的培养，稳步提升教学质量，朝着构建学校高品质“教学管理”的新样态迈步前进。

探索“30+10”学练结合的课堂教学模式，其精髓在于精讲多练、学练结合。课堂要重构“练”与“学”的方式，把“学”和“习”、“讲”和“练”、“学知识”和“育人”巧妙融合。通过设计多种练习穿插教学，抓住教学契机，及时巩固、消化重难点，提高课堂教学质量。

教师积极践行“30+10”教学模式，在实践过程中提出自己在备课时遇到的一些难题。各科组抓住契机，开展集体备课、说课教研活动。集思广益、各家争鸣，碰撞出思维的火花，促进“30+10”新模式的完善。

各学科组结合学科特色，进行“30+10”精品课的展示，将理论付诸实践，在教学过程中不断打磨，设计出符合现代课程标准，符合各学段特征的“30+10”模式的精品课。

（傅艳艳）