近年来,兴庆区立足区情实际,以教育质量提升行动为抓手,全力推进义务教育优质均衡创建工作取得实效。

学校布局更加合理。兴庆区持续增加资金投入,不断优化辖区教育资源布局,有效化解大班额大校额,努力实现就近入学。近三年,新改扩建校(园)19所,新增学位9000余个。仅2022年,新建续建教育项目6个(已完成4个),提供学位2000余个。

基础设施更加完备。推进薄弱环节改善与能力提升项目,加大基础设施升级改造力度,不断优化教育资源布局。2022年投入1211万元为17所中小学、幼儿园购置课桌椅、智慧黑板、电脑等设施设备。投入1320万元对7所校园进行基础设施维修改造。为10所“互联网+教育”示范校完成信息化基础设施设备采购任务。教育城域网出口带宽提升至5G,校园网络1000M接入城域网,实现了校园无线网络全覆盖和辖区学校在线课堂全覆盖。

师资队伍更加精良。兴庆区按照“应补尽补”原则,通过自主公开招聘、录用特岗教师和公费师范生的方式,及时补充学科教师,保障学校正常运转。2022年,自主公开招聘事业编教师106人,签约32名公费师范生,招录学前基层服务计划应届大学毕业生125名。通过实施“国培计划”“青蓝工程”“卓越计划”“教师信息化能力提升2.0工程”等,持续提升教师专业化能力。2022年,33名教师在教育部“基础教育精品课”评比中获奖,占全区获奖人数的25.78%。

教育信息化水平大幅提升。近三年,累计投入1.5亿元,打造“互联网+教育”标杆校13所,智慧教室、互动课堂、录播室和创客教室314间,加快城乡学校信息化基础设施迭代升级,实现校际间、区域内互联互通,打通兴庆教育信息化发展的“高速公路”。通过“三个课堂”建设,在城乡学校之间、优质校和薄弱校之间实现数字化优质教育资源共建共享。建成兴庆区未来教育创新学院、大数据综合治理中心和优质数字化教育资源服务平台。投入200万元打造“给宁夏儿童的素养大课”1100节,研发16套优质数字化课程资源。创新“345”教师研训模式,推广回民二小博雅“4A”、十五中“3571”讲学稿、十八小“3333+N”等7种“互联网+”课堂教学新模式。依托宁教云平台,推广应用区域内成熟的“互联网+课堂”模式及配套数字资源,实现老师同备一节课,学生同上一堂课。

教育管理更加高效。根据“强校带弱校、名校带新校、城市带农村”的原则,组建教育集团11个,覆盖校区37个,实现城乡学校之间、优质校和薄弱校之间“制度共建、资源共享、师资共通”。同时,通过引进区外先进教育思想,更新优化本地教育理念,持续扩大优质教育覆盖面。坚持“阳光招生”政策,畅通适龄儿童入学绿色通道,2022年安排1400余名符合转学条件的学生到兴庆区就读,完成1.7万余名中小学生和7700余名幼儿招生工作,小学按片区就读的随迁子女占比达到 94%、初中按片区就读的随迁子女占比达到 89%。在月牙湖乡和掌政移民安置区实施易地搬迁子女零门槛入学,对家庭经济困难学生,及时纳入教育资助,确保应助尽助。