近日，江西省赣州市大余县纪委监委会议室内气氛热烈，由1名师傅、1名骨干和2名徒弟临时组成的3个监督小组，正在分组讨论当天的清风小课堂“实战考题”。针对前不久监督检查中发现的一张公务接待审批单，监督小组从“一函三单”制度落实情况入手，现场剖析接待人员信息、时间、接待费用和审批程序等环节，从中抽丝剥茧找问题。

经过讨论，三个监督小组形成综合意见，在小课堂上陈述发言并接受点评。“这起违规吃喝问题是‘四风’问题的隐形变异，隐藏比较深，如果不细致分析难以发现问题线索。这是以实战练内功、提本领，非常有意义。”参与实战的郭政说。

今年以来，大余县纪委监委推进人才一体化培养工程，开设“清风小课堂”，把一线工作中遇到的“疑难杂症”、监督执纪问责的典型案例，搬进培训课堂、变成实战考题，将骨干和徒弟随机编组进行实战比拼，师傅负责点评，通过实战锻炼和现场教学有效提升干部综合能力水平。今年以来，先后开展文字综合、审查调查、监督检查、信访受理、案件审理等“清风小课堂”24期，培训1400余人次，培养骨干型业务人才54人。

“清风小课堂”立足监督执纪办案过程中的小切口，针对如何精准发现问题提升监督质效，现场教学用好“查、听、问、访、证、比、析”，实用性强。开展模拟演练，针对审查调查突破难的问题现场“模拟谈话”进行情景对抗，打好政策、纪法、科技、感情等“九张牌”，课堂教学气氛活跃。现场比拼、互动教学激发了干部比学赶超的热情，有效提升了人才一体化培养的效果。

“作为一名纪检监察战线的新兵，我感到自己在审查调查工作中谈话技巧不足，对重点把握不准。参加这样小课堂式的培训对我来说，补短板很管用。”该县纪委监委新进人员钟希说。