北京市三里屯一中“聚焦新课标学研训用构建共同体合作对话”教...

2023-04-21 北京-朝阳-

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所在地区：

北京-朝阳-

发布日期：

2023年4月21日

建设快讯正文

4月20日，北京市三里屯一中开展了以“聚焦新课标学研训用构建共同体合作对话”为主题的区级教学展示活动。活动以三里屯一中百子园校区为主会场，幸福村校区和三里屯校区为分会场，三个校区共推出13节研究课，充分展示了三里屯一中聚焦新课标落地、着力课堂教学效率提升、开展合作对话教学研究的突出成果。朝阳区委教育工委副书记王世元、朝阳区教师发展学院院长谢娟及多位专家参加此次活动。

展示课后，王世元书记作了现场讲座，他以《落实新课标的路径选择——“合作对话”课堂教学范式》为题，从为何要构建合作成长共同体、新课改的目标、各学科对应培育的核心素养等方面，阐释合作对话式教学如何为学校课堂教学改革注入新活力，为教师加速成长搭建通道。王世元充分肯定三里屯一中“合作对话“课堂教学范式实验取得的突出成效，学校“以学生为本”的思想得到了确立，构建了新型家校关系，实现了社会主义核心价值观教育真正落地，让学生发展核心素养理念真正落地，让减轻中小学生负担政策真正落地。

新的教育形势下，三里屯一中打破传统课堂壁垒，让理想教育文化引领下的“合作对话”成为课堂转型新路径。三里屯一中校长王利如校长表示，学校践行“合作对话“课堂教学范式的实践探索可以总结为四个“新”，即：探索新发展、落实新课标、引进新项目、展示新成果。学校不断完善三校区(百子园、幸福村、三里屯)、三学段(小学、初中、高中)统筹一体化推进的“三三制”工作模式。干部、教师不断学习实践，逐步实现了从“带着知识走向学生”到“带着学生走向知识”的教学观念转变，形成课堂转型新生态，学生不但在课堂上爱学、会学、善学，而且还能学会、学足、学好。开展“合作对话”课堂教学范式研究，有效提升了学生核心素养，成为促进学校高质量发展的有效路径，在切实减轻学生学习负担的同时，更减轻学生心理负担、减轻家长心理焦虑，持续推进“双减”工作走深、走实。“倡导尊重、民主、科学、责任的“合作对话”课堂教学范式优化了我校师生关系，课堂上，教师的倾听更多了、学生的自主活动更多了，师生间、生生间欣赏的掌声和会心的笑容也多了。”王利如谈道。

今后，学校将引进朝阳区教师发展学院“学研训用”项目，进一步促进教师专业发展。该项目是以研究教师实践中的真实问题为基础，以助力教师解决问题、改进教学为目标，是贯彻落实“以学习者为中心”培训理念的重要指引，是将外部支持与内在驱动相结合的重要纽带。学校教师将在学习落实新课标、深入实践“合作对话”教育教学范式的基础上，通过“学研训用”项目专家指导团“伙伴式”研修培训，在业务能力上提效增质，进一步促进自身专业发展。