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“真是大开眼界，当了一回演播厅的现场小导播，玩了一个VR游戏，还了解到原来电视剧很多拍摄场景只要更换后面大屏幕，就能拍出跟真实画面一样的场景。”杭州江南实验学校张纳瑅边玩边感慨道。

4月27日，在浙江省中小学春假的第一天，浙江传媒学院校园内出现了许多手拿打卡线路图，三两结队来回穿梭的中小学生，他们化身新闻主播，充当体育电竞赛事解说，体验传统电视节目制作，玩得不亦乐乎。

浙江传媒学院联合杭州市钱塘区社科联，面向全体市民推出浙江省媒介素养科普基地开放日暨钱塘社科展示体验活动。活动分为乡村振兴与传统文化、学术研究和知识普及、媒介展示和实践体验三个板块，媒介展示和实践体验无疑成了大家最热衷的项目。据了解，学校一共设置了涵盖媒介素养小课堂、综艺社教类节目演播展示、未来影响与社会应用实验项目展示、“永远跟党走”新闻主播体验、青少年机器人竞赛优秀作品展示等10个打卡点，依托浙传日常实践实训设备和高端实验室，让体验者自由根据路线图探索打卡，完成后即可获得小礼品和专属证书。

“活动很有意义，让孩子接触到了最前沿的媒介技术和知识，开拓了眼界”“别说孩子，我都没有见过这些荧幕背后的设备和创作过程，挺有意思的”……这种在玩中学、学中玩的模式不仅让学生们直呼过瘾，也赢得了很多家长的好评。

“虚拟演播厅、未来影像实验室、亚运4K电竞演播室、机器人等的展示与体验项目，用最鲜活的方式，让社会大众领略了新媒介的最新发展，了解了媒介素养的重要性和价值,对推动社会大众媒介素养的传播和普及具有重要意义。”中国社会科学院教授卜卫说。

除了媒介展示和实践体验,开放日还包含乡村振兴与传统文化、学术研究和知识普及两种元素。文化市集上的温州黄汤茶、湖州湖笔、杭州雕版印刷、金银细工、捏塑工艺等工艺展示，浙传大学生社团汉服文化展示、“助农直播”网络直播展示等，内容丰富多彩。

活动现场还展示了浙江传媒学院近年来媒介素养研究丰富的学术成果，其中《媒介与信息素养研究报告（2021～2022）》，是我国第一部媒介素养相关领域的蓝皮书，汇集、研究和推广媒介素养研究学术理论和实践经验，发展具有中国特色的和具有社会包容性的媒介素养教育学，从而推动和提升公民的媒介素养。