洋县溢水镇窑坪中小将关爱留守儿童作为促进青少年健康成长的重要内容，不断从力度、深度、广度上扩展关爱留守儿童，倾心倾情呵护着留守儿童健康成长。

搭建留守儿童关爱体系。学校成立校长任组长，德育、少先队负责人和班主任为成员的关爱留守儿童领导小组，建成留守儿童活动室、心理咨询室，配备专职管理人员，依托“网格化”管理，分解留守儿童帮扶任务，制定留守儿童帮扶、家校联系、谈心谈话等制度，确保留守儿童关爱工作有组织、有制度、有队伍、有平台。

建立留守儿童资料专档。摸清留守儿童家庭基本情况，一人一档，详细记录留守儿童家庭地址、父母务工情况、监护人信息、学习生活状况和身心发展特点等，为关爱行动提供信息支撑。目前全校27名留守儿童全部建立档案。

丰富留守儿童关爱内容。一是“代职”父母送温暖。帮扶教师“代职”留守儿童父母，和其一起观看亲情影片，过集体生日，打亲情电话，让其感受家庭的温暖。二是心理疏导解“心结”。开展调查问卷、心理咨询、心理矫正、情绪宣泄等，化解留守儿童负面情绪和心理，使其理解父母艰辛和不易，正确面对生活和学习。三是寓教于乐赋正能。定期组织留守学生参加团队活动、社团活动、演讲比赛、文艺演出、情感教育、心理生理教育讲座，让他们通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

拓宽留守儿童关爱渠道。一是深化“家访”聚合力。定期家访，了解留守儿童家庭困难和居家学习生活状况，为监护人力所能及地分忧解难，指导做好家庭教育，科学规范育人。二是多方支援暖人心。密切与主管部门、包扶单位联系和慈善机构联系，先后争取直饮设备、运动器材、学习用具、校服、书籍等物资扶持，全校每学年约有10名学生受到资助，累计金额2.4万元。