近日，全省职业教育交通运输类“双师型”教师团队建设工作研讨会议在盐城射阳顺利召开。会议围绕“共振、共融、共生：政行企校共育名师平台”为主题，分主旨发言和专家讲座两个阶段探讨“双师型”教师团队建设路径。来自全省职业教育“双师型”教师团队交通运输类协作组各团队负责（领衔）人、省职业教育教师团队其他协作组代表、相关行业和企业工程技术人员代表40多名专家参加会议。

射阳县教育局党委委员周军在致辞中表示，近年来，射阳教育系统紧紧围绕立德树人根本任务，不断加强全县产教融合平台建设，推动本地区各行业、企业资源进校园、进课堂、进教材、进社团，努力把产教融合打造成新时期学校育人的重要品牌。

各团队负责（领衔）人、企业代表、教育专家分别从建设背景、建设目标、建设路径、主要举措等方面进行深入的交流与研讨，一致认为可从以下四个方面落实团队建设。一是要健全“双师型”团队建设和管理制度，形成保障机制；二是要开展分层分类教师培养工程，打造高水平团队；三是要建立校企团队建设协作共同体，搭建教师发展创新平台；四是要打造一流社会服务品牌，产出一流技术创新成果。

山西省教育科学研究院期刊编辑中心主任、教育部国培计划培训专家王爱玲作专题讲座，她以《教育理论与实践》杂志为例，分享自己同时作为一名科研人员和一名期刊编辑，关于论文选题、文献检索、论文写作及论文发表等方面的经验做法，为“双师型”教师团队建设启智赋能。

江苏省职业教育与终身教育研究所所长、课程教学研究中心主任方健华，以《职教新时代：高质量教师专业发展与教学创新团队建设新思维》为题，从教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等文件理解贯彻切入，结合江苏省职业教育“双师型”教师团队建设现状，提出教师团队建设要进入从“怎么看”转向“怎么干”的提质培优、增值赋能新时代，从“大有可为”的期待开始转向“大有作为”的实践阶段。

最后，江苏省交通运输职业教育行业指导委员会委员、盐城市教育科学研究院工会主席解太林对本次活动做总结。他认为，作为国家职业教育战略要点的“双师型”教师团队建设要在“三教”改革、产教融合、科教融汇和名师示范四个政策点上发力，要从企业中引进专业的兼职教师，改革教师团队结构，加强校企合作，提高“双师型”教师团队素质水平。团队要始终以先锋姿态，扎根职教大地，发改革之声，引导职业教育服务支撑产业发展和科技进步，要将共识转化为行动，将计划转化为实效，积极推动职业教育高质量发展，在区域性教育发展大局中展现更大作为、作出更多贡献。

会议现场