高台县二中坚持将法治建设作为推进依法治校的重要途径，聚焦工作机制立体化、普法学习常态化、教育形式多样化精准发力，持续深化法治教育工作成效。

一是聚焦工作机制立体化，着力健全责任体系。坚持将依法治校列入学校日常重要议事日程和学期重点工作计划，与教育教学工作同安排、同检查。建立健全党组织牵头抓总、各处室分工配合的贯通工作机制，制定了领导班子和教职工会前学法等制度，修订完善了学法过程管理与目标考核相结合的法治工作考核目标体系，持续强化法治建设监督检查，进一步压实法治建设工作责任，提高教职工学法的积极性。

二是聚焦普法学习常态化，着力营造浓厚氛围。以开学典礼法治教育、法治第一课、法治专题学习、法治副校长专题讲座等为载体，通过以案说法、典型案例释法等形式，落实常态化法制宣传教育制度。结合相关要求和工作实际，每学期制定学法计划，利用教职工大会、校务会、支委会、党员大会等重要时间节点，组织全体教职工集中学习《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，着力构建覆盖全体师生、贯穿学校工作全过程的学法体系。

三是聚焦教育形式多样化，着力深化宣传成效。通过电子屏、电子班牌、法治教育报刊橱窗等载体，长期开展法治宣传教育。开辟法治教育专题课堂，建成法治教育长廊、法治教育室、禁毒教育室等法治教育阵地，以“国家宪法日”“民法典宣传月”“国际禁毒日”和“法治宣传日”等重大法治宣传教育日为活动契机，持续开展法治讲座、学法座谈交流等活动，向家长推送《法治教育致家长的一封信》《法治安全教育温馨提示》等内容，不断提高学生学法、用法、守法的自觉性，增强家长的法治意识，不断深化学校法治宣传教育工作成效。

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