7月8日晚，2023年中国足球协会第二十四届“贝贝杯”青少年（12岁男子组）足球赛在凤凰中心小学（贝贝足球学校）开幕。

从1983年创办首届“贝贝杯”少儿足球赛，40年来，“从小参加贝贝杯，长大要捧世界杯”的口号激励了无数青少年投身足球、逐梦绿茵。赛场上，运动员们激烈争夺、全力以赴，展现了速度与激情、斗志与耐力、团结与合作。这样的体育精神，正是儿童友好学校——凤凰中心小学的办学内核。

凤凰中心小学是全国“贝贝杯”青少年少儿足球赛事的起航地，学校在传承“读千古美文，做少年君子；踢贝贝足球，当现代勇士”两大传统特色的基础上，全面推广校园足球活动，深入研究足球文化内涵，定位“鞠育”为教育哲学。在“鞠育”文化理念的引领下，不断推进“鞠育”校园文化建设，构建“鞠育课程”体系，逐步形成了“体悟德育、鞠育课程、三力课堂、书香校园、贝贝足球”五位一体的办学特色，使足球活动回归到“立德树人”的育人本源。

学校拥有一片11人制天然草坪足球场，四片5人制足球场。“两馆”“三园”“四角”“八区”，彰显“鞠育”文化主题。

近年来，学校坚持“普及与提高相结合、学习与踢球两不误”的基本原则全面推进校园足球活动。贝贝队获得苏州市“市长杯”冠军，江苏省“省长杯”冠军，全国第22届“贝贝杯”冠军等佳绩。学校先后被评为“全国校园足球特色学校”“全国青少年校园足球工作典型学校”“‘十三五’期间江苏省青少年校园足球工作先进集体”等荣誉。

“鞠育”文化滋养下的凤凰中心小学，由“足球”延伸出许多丰富多彩的特色活动，足球大课间、贝贝少年宫别具一格，庆六一“足球嘉年华”“校园足球艺术节”等活动更是异彩纷呈。“校长杯”更是每个孩子都需体验的“盛事”。足球文化，已经融合到了学科课程、德育活动乃至课外生活的方方面面，已经渗透进了学生、教师和家长的价值观念，更推动着学校特色文化建设向纵深发展。

学校构建体悟德育体系，提升学校常规工作的特色内涵，开展“成长四季”“八礼四仪”、传统文化、社会主义核心价值观教育等主题活动、以培养良好习惯为目标的“贝贝争章”活动，致力于培养“勇毅、智慧、仁合、健康”的凤凰贝贝。

学校开展“三力课堂”研究，使足球运动所具有的活力、魅力和实力融入我们的课堂教学，突出自主、合作、探究的学习方式和具有生命活力的课堂教学。从“学习习惯”“学习品质”“学习方式”三个维度体现学生的“活力”，从“教学内容”“教学方法”“教学调控”上诠释教师的“实力”，从学有所长、积极互动、活跃民主的学习气氛展现课堂的“魅力”。

“项目学习活动”是学校近年来不断探究的学习样态。语数外基础课程在进行单元主题备课时，各年级根据学生实际，设计相应的项目学习内容进行多方面的拓展实践，与学科教学内容相结合，也与其他课程、德育活动、生活实践相整合，开展丰富多样的跨学科项目学习活动，组织学生自主参与阅读、参观、考察、查阅资料、辩论、设计、展示、制作等形式的拓展学习，以达到延伸学习内容、拓宽学习渠道、提高学习能力等目标。

学校以“读千古美文，做少年君子”的传统特色和育人理念为根基，以发展学生核心素养，营造读书环境，丰富阅读资源，抓好读书常规，加强阅读指导，开展读书竞赛，形成活动体系，培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力为目标，努力建设富有特色和实效的书香校园。