7月7日上午，我市中小学教师职称评审专家培训班在市实验中学开班培训，这是我市首届举办的针对中小学教师职称评审专家开展的专题培训，全市274名中小学教师职称评审专家参加了培训。市人力资源和社会保障局副局长、二级巡视员张国生同志出席了培训班并做了开班讲话。省人力资源和社会保障厅人才评价开发处一级调研员杨海涛对评审专家进行了专题培训。

　　此次培训，涵盖《河南省中小学教师中高级职称评价标准》政策解读、中小学教师人才评价改革发展进程分析、评审专家工作规程、评审系统操作流程等方面，注重理论与实操相结合，对提升人才评价水平具有十分重要的指导作用。

　　张国生在开班讲话中指出，职称制度作为科学评价、用好用活人才的指挥棒，是激发人才创新活力的重要杠杆，我市目前中小学教师48299人，占专业技术人员队伍的67%，提升中小学教师职称评审水平，对于加强新时代教师队伍建设，完善教师评价机制，促进我市教育事业健康发展具有重要意义。

　　完善评审专家遴选机制，加强评审专家库建设，是做好职称评审工作的基础，是提高职称评审工作质量的前提，关系到参加评审专业技术人员的切身利益。通过提升评审专家队伍素质，开展公平公正、代表性强、权威性高的同行评价，力争建成水平高、专业强、自律严的优秀职称评审委员会，保证评价结果的含金量、权威性与公信力，营造出“一流专家选拔一流人才”的良好氛围。

　　近两年来我们结合行业专业特点，经单位推荐，逐级审核、筛选，推荐出一大批具有良好的个人素质、高级技术职称，在行业中有一定影响，专业上有一定造诣的人员，逐步充实专家库，促进评审专家队伍建设。参加培训的专家多数是学校的主要领导、学科带头人，通过培训评审专家掌握的政策、规范、流程去指导申报、明确标准、规范推荐，充分发挥职称在学校管理中的正向激励导向作用。

　　此次培训，对于完善评审专家遴选机制，加强评审专家库建设，探索建立职称评审专家推荐遴选、培训考核、结果抽查、交流反馈、信用记录、退出惩戒等制度起到了积极作用。通过培训结合实际、学以致用，在全省人才评价的大平台上，当好“伯乐”，选出“骏马”，为新形势下我市教育事业的新发展提供强有力的人才支撑和智力保障。