近日，漳州实小组织一批骨干教师，由张继红副校长带队赴木垒县参与木垒县教育局组织的“全县中小学教师业务能力培训班”教学研讨活动，进行送培送教。

智慧课堂 理念落地

范凌燕老师执教语文二年级下册《祖先的摇篮》。范老师紧扣语文要素，通过表演、视频对比、字源解析等多种方式引导学生体会动词的准确运用，并创设“动词闯关”的游戏，拓展在不同语境中的实践运用。范老师还注重培养学生的想象能力，通过结合关键词句边读边想象，体会原始森林的大；联系生活，结合例文，合作想象创编小诗，体会祖先在原始森林中的快乐。整堂课，学生学习兴趣高涨。学生积极参与每个学习环节，通过自主实践、同桌合作学习、小组合作学习、全班交流等方式展示学习成果。

余顺花老师执教数学三年级上册《四边形的认识》，本课时教学内容是开启小学阶段平面图形特征认识的第一课时。图形的认识与测量所在单元的数学核心素养是“空间观念、几何直观、抽象概括、逻辑推理、交流合作”。余老师紧扣教材意图从“边”和“角”两个维度入手引领学生研究四边形的特征。余老师的课堂“以生为本”，落实“学为中心”，学生通过看一看、比一比、找一找、说一说、画一画、辨一辨等多种活动方式在视觉直观和触觉直观中建立四边形的表象。

洪彦老师执教思政课《提高警惕性》，洪老师针对三年级学生因心智不够成熟、好奇心重、自主活动空间逐步扩大、安全知识匮乏可能带来的人际交往中的安全问题为核心，设计了以防骗、防盗为主的活动内容，引导学生初步认识社会的复杂性，教育学生在乐于助人、参与社会生活的同时要保持警惕性，引导他们初步形成人际交往安全意识。让学生进行积极的道德思考，并在学习过程中促成学生最真实、最受触动的内心体验，推进学生道德判断水平的提升。

林莉莎老师执教四年级下册《原来京剧这么……》。课前林老师通过调查了解学生对传统京剧的了解比较片面，因此在教学中，林老师结合孩子们喜欢的抖音视频、流行歌曲、阿卡贝拉等新元素，让孩子们明白其实京剧其实是那么潮、美、萌、好看、好听，并通过“生旦净丑”四大行当的动作学习与表演让孩子们充分领会京剧的神韵，传承中华优秀传统文化。