艺术课上跳脱的音符为孩子们的日常增添了新的乐趣。支教队员以一首《勇气大爆发》开启课堂,活跃气氛,孩子们跟随节拍,尽情享受声乐体验下的艺术盛宴;带领孩子们学唱《七步洗手歌》,伴随欢快的歌谣交错手指,大家在朗朗上口的歌词中很快掌握了正确的洗手方法。

支教队员别出心裁带领孩子们制作香皂,四个小组兴奋地讨论着要加入的香精和色素,从融化皂基开始,按照制作工序,成功制成一个个满意的作品。

孩子们充分调动自身去发现、去观察、去体验、去梳理、去传达、去展现,畅游在艺术的海洋中去寻找属于自己的珊瑚群,艺术所带给孩子们的不仅仅是美,更有丰富的想象和创造力的萌发。

相较于艺术课堂这一陶冶情操、愉悦心情的思想圣域,科普课堂更像是一场激发发散思维、启迪幼小心灵的奇妙旅程。支教队员带领孩子们进行了一次光的探索,用几个生活中常见的光的现象进行导入,趣味纷呈的互动过后,现场孩子们个个兴致昂扬。

在对光的直线传播进行深入讲解后,支教队员带领大家一起做小孔成像实验。从常见的趣味自然现象到实验室中瓶瓶罐罐的科学碰撞,孩子们全程踊跃参与、积极提问,整场活动气氛热烈。孩子们在与老师的问答互动中沉浸式体验解密了生活中的奇幻现象,在了解科学原理的同时感知科学之美。

在组织开展“绿书签 伴成长”专题活动中,孩子们读着不同的书籍,畅游在知识的海洋里,时而静静地看,时而又轻声交流。并利用玻璃纸、牛皮报纸、竹签等材料,制作七彩风车、遇光变色花束、绿书签。