日前，洞头区教育局督导室对全区中小学、幼儿园开展了为期近一个月的2022学年学校发展性评估。洞头区2022学年学校发展性评估，是围绕立德树人核心，聚焦教育质量提升，构建以学校发展规划为起点，过程实施为重点，以增值性评价为手段的质性评价与量性评价相结合，以目标达成为终点，尊重学校自主办学的发展性评估体系。

评估汇报

7月初，全区学校发展性评估项目汇报会的举行拉开了2022学年学校发展性评价的序幕。全区37名校（园）长登台亮相，汇报了本校2022年的重点工作和特色项目。汇报内容分指定性项目和自选性项目，既体现教育的共性，也显现各个学校的个性和特色。每位学校负责人通过他们清晰的语言、严密的逻辑，将精确的发展定位、扎实的实施措施、可期的目标效果，在短短10分钟的报告中进行精彩的呈现。评估组特邀评审团对各个学校的评估汇报进行了多维度的评价，并现场亮分。

现场考核

随后，考核组对37所学校进行现场考核。通过实地查看、查阅资料、师生问卷调查、座谈等形式，考核组对学校的校园环境、功能室管理、学校常规管理工作、德育工作、安全卫生工作、教育教学工作、师生对学校工作的认同度和家长对学校教育教学工作的满意度等,进行全方位细致考评。在肯定各校过去的一年中取得发展的同时，对各校办学品质的进一步提升提出了中肯的意见和建议

洞头区教育局督导室负责人王余坚表示，学校发展性评价作为学校内涵发展的重要抓手，能够全面评价学校综合办学水平，促进学校自主、可持续发展，最大限度地激发不同层次、不同类型学校的办学积极性，调动办学活力，促进学校现代管理制度的建设。各学校将以此次督导评估为契机，以更加扎实的举措持续推进学生发展蝶变提升、教师发展提质扩面、学校发展转型升级，引领洞头教育的优质均衡发展迈上新台阶。