化身古代将军，三顾记忆的茅庐，问诸葛亮借锦囊妙计对付“遗忘怪物”；通过游戏体验记忆宫殿的奥秘；小组合作分析华为公司突破重重阻碍，获取市场成功的原因；通过冥想回忆自己的挫折经历，运用方法提升自身抗逆力……在两位年轻的直属学校心理老师的课堂上这些有趣的活动让现场的同学们意犹未尽。

近日，由宁波市教育局教研室主办，宁波市直属学校心育城西协作组和宁波市古林职业高级中学共同承办的“宁波市直属学校心理健康学科教研活动”在古林职高新校区顺利举行,活动旨在进一步加强直属学校心理健康教育工作，促进心理健康教师的交流互学，提升心理健康教师的专业能力。活动包括公开课观摩、专家评课以及近期工作交流研讨三个环节，宁波市效实中学、宁波中学、鄞州中学、经贸学校等二十余所直属高中近三十名心理老师齐聚一堂，活动由宁波市教育局教研室陈伟伟老师主持。

宁波市古林职业高级中学史德权老师首先带来一堂题为《三顾记忆茅庐》的心理健康课，史老师课程设计精妙，巧用三顾茅庐典故，让同学们拿着卧龙先生的记忆“锦囊妙计”，大战“遗忘”三回合，通过记忆PK，让同学们通过练习亲身体会到记忆技巧带来的神奇效果，引导同学们掌握记忆技巧来提升记忆效率。第二堂课上，宁波第二技师学院陈凯老师展示了一部华为手机mate60pro，成功吸引了同学们的注意。随后，通过华为公司曾经历种种封锁挫折为案例，让同学们通过小组活动“手贴报制作”来感受民族企业自强过程，由此过渡到个人提升抗逆力的方法，并带来了抗逆力4i方法，助力同学们在挫折中涅槃，磨炼一颗百折不挠的心。

听课老师们全身心投入，细心观察、记录课堂上的每一个精彩瞬间。在课后组织的评课活动中，听课教师围绕本次心理健康课程的教学情况进行深入探讨解析，他们在肯定授课老师课堂亮点的同时也指出了课堂教学中存在的问题，并针对个别问题给予了专业的改进意见，让教师能够有效提升教学水平。围绕心理课的心理味、心理课上的时政热点以及心理课的德育渗透，两位上课教师的指导老师虞杰老师、徐晨质老师以及宁波经贸学校的潘婷婷老师作了专题点评。陈伟伟老师肯定了两位老师的精心准备和精彩展示，陈老师指出了教学设计上出现的一些问题以及可以提升的空间，陈老师表示学情分析在教学设计上非常重要，不同学段的教学任务也各有侧重，高中段的心理健康课要思考课程的深度、与学生的贴合度，同时也要思考心理健康课与思政课的区别，心理健康课的重点在于体验，在于从内在打破问题，让学生在体验中收获成长。

活动当天，与会的心理教师还就近阶段各校心理健康重点工作和下阶段教研计划进行沟通交流。