强教必先强师。为顺应时代发展需要，横山区教体局以铸师魂、强师能为主线，不断完善教师引进和培养机制，全面提升教师整体素质。

拓宽“进”的渠道，吸引优秀人才。一是我们根据教师短缺情况，抓住市上统招机会，多渠道招聘教师，逐步清退中小学、幼儿园临聘教师，仅2023年，全区就补充教师223名。二是实施“鹊桥计划”和专业体育教师引进工作。为了让分居两地的教师夫妻团聚，吸引更多的优秀教师在我区安心从教、长期从教，从2022年起，我们从区外引进教师30多人，从国家冠军退役运动员中公开招聘专业体育教师11名，不断加强专业体育教师队伍建设。三是针对高中教师水平整体偏低的问题，积极向全国聘请高中名优教师，目前共计引进名优教师15人，并提供安家费和人才公寓，确保名优教师能引进来，留得住，用得好。

畅通“培”的渠道，建设骨干团队。不断完善“三级三类”骨干教师室坊站建设机制和骨干教师选拔管理机制，充分发挥名师室坊站“传、帮、带”作用，逐级打造“三级三类”骨干教师，提升教师整体素质。利用中国乡村发展基金会教师教研提升项目，通过异步教研、同步教研、名师示范课堂、专递课堂等方式，培训名优教师1199名。启动青年教师培养专项行动，争取中国教育智库网培训中心“强师计划”发展共同体项目，推动教师队伍建设从“输血到造血”的转变，培养一批“全能型、智慧型、专家型”骨干教师队伍。

架构“研”的渠道，提升创新能力。构建区域校本研修大格局，由区教研室主导，以学校为基地，以教共体为平台，通过校际联研、主题教研、技能竞赛、校际协作、示范教学等方式，为教师专业提升搭建历练和互动交流平台。坚持“自主自强、合作共享、开放兼容、充满生机”的引领理念，以教师全员提升为目标，进一步深化中小学教师校本研修工作，培育教师终身学习习惯，建设学习型学校，使校本研修真正成为促进学校内涵发展的强力引擎。