为切实提升教师的现代教学设计专业理念与实操技能，为下一步开展学教评一致性教学改革奠定基础，海勃湾区教育局特邀请全区中小学教师于寒假开展“共读一本书”活动，在活动中，将共同分享读书的喜悦和收获，交流心得体会，共同成长。同时，还将邀请专家学者进行讲座和分享，为读书活动提供更多的启示和思考。

活动目标

1.通过全区各学校层面的“共读一本书”活动，专任教师能初步理解学教评一致性教学设计的基本理念、基本要求，并能反思传统备课存在的问题、找到改进路径。

2.在读书的基础上，通过备课组集体合作，每位教师能写出一篇基本符合专业标准的学教评一致性教学设计作品，备课组层面完成开学两周所需的教学设计。

共读书目

1.教师必读书目：《备课专业化：专业化学教评一致性教学设计的理念与操作》

2.参考书目：本学科课程标准

3.建议书目：建议业务干部和骨干延伸阅读《教学设计原理》（加涅 著，华东师范大学出版社）、《学习教学和评估的分类学——布卢姆教育目标分类学》（安德森，华东师范大学出版社）、皮连生著《教学设计》与《教育心理学》，以便深入理解学教评一致性教学设计。

参与对象

全区中小学教师全部参与，专任教师人手一本、集体共读。

具体流程