近年来，怀柔区委教育工委、区教委建立了区领导联系学校机制，制定了教育质量提升“1+2”文件，从落实立德树人根本任务、名校名师战略、资源配置优化、干部教师队伍建设等方面，抓实教育工作重点，聚焦提升教育质量。

　　一是强化教师队伍建设，为教育质量提升强基固本。我区率先将师德考核摆在教师考核首位，按照“总量控制、动态调整”的原则，充分发挥绩效工资、交流轮岗、区管校聘改革的杠杆作用，将全职交流与兼职交流相结合，有序开展交流轮岗对象的遴选、推荐工作，积极推动优秀干部教师向薄弱学校有序流动，合理优化教师资源配置，激发教师的工作热情，促进城乡教育优质均衡发展。同时严把教师入口关，优化教师学历结构，近五年怀柔招聘的715名教师中研究生及以上学历占比近40%。

　　二是强化教科研引领,助推教师能力素质提升。持续推进与海淀教科研一体化，对接海淀教师进修学校，打破学科、学段壁垒，优化提升教科研中心职能作用。通过公开选拔，加大优秀教研员的遴选培养力度，选拔教学能手、学科拔尖人才成为教研员，领航各学科教育教学发展。针对怀柔城区山区间校际办学差异问题，开展教研员对薄弱学校的定向帮扶。每年集中围绕多个主题，集中开展科研周活动，坚持每年办好高质量、有实效的教师基本功大赛增强教师对新课标的理解与运用。

　　三是提升课堂质效，做实“双减”后半篇文章。聚焦课堂主阵地，落实校内减负提质，与教科研等多部门联动，抓实作业、手机、睡眠、课外读物、体质健康五项管理，“因地制宜”制定了“五每一刊”工作机制。建立教学基本规范、作业统筹管理和公示机制，开展全区中小学教师基本功培训和常态化视导。怀柔区义务教育阶段学校全面实现课后服务“三个全覆盖”，各校“一校一案”提供课后服务“菜单式”课表，满足学生多样化需求。此外，怀柔学科类校外培训机构压减至15址，压减率超70%，并全部纳入资金监管平台，实现了课时资金源头动态监管。