（一）征集《科普特色精品课程》

征集时间：2月23日-3月12日

征集对象：1.高等学校、科研院所、从事科技教育培训相关企事业单位；2.各级学（协）会、科普教育基地、科技馆等单位；3.各区（县、市）科协。

征集内容：参考《宁波市科普创新进校课程评价量表（试用）》（附件1）要求，各申报单位梳理并择优申报不超过10个科普特色精品课程，填写《宁波市科普特色精品课程申报表》（附件2）报送至市科协。优质课程将编入市民生实事项目“青少年科惠百校专项行动”公益课程集。

（二）建立“科惠百校服务站”

申报时间：2月23日-3月９日

建站对象：具备条件与科研院所、学（协）会、科普教育基地、科技馆等单位结对并形成长效合作机制的学校；已建设“宁波市科学家故事众创空间”的学校。

申报方式：各区（县、市）科协根据《2024年度各区（县、市）任务指标》（附件3）建站数量要求，排摸辖区内具备建站条件的学校，兼顾小学段学校占比不低于50%，乡镇学校占比不低于50%，均衡科技教育资源等要求，填写《“科惠百校服务站”申报表》（附件4）报送至市科协。

（三）实施“青少年科惠百校专项行动”

活动时间：3月-10月

活动内容：科学家（精神）宣讲、科学实践类课程、特色科普活动、科普讲座等。

实施方式：各区（县、市）科协因地制宜，积极组织科教资源在建立“科惠百校服务站”的学校提供不少于6场科普服务；积极组织志愿者团队进学校、进社区、进农村等开展青少年科普服务；根据《2024年度各区（县、市）任务指标》（附件3）覆盖人次要求按时保质保量完成任务，确保6月30日前完成90%以上指标。