为全面助力教师成长，给教师展示教学风采的平台，促进教师之间互相学习及交流，推动教学质量的整体提高，商州区第一小学于近期开展一年级语文优质课赛讲活动。

本次参赛老师共有11位。他们精研教材，准备充分,设计新颖，理念先进，课堂环节清晰，教学过程流畅，展示了较高的个人素质，扎实的专业知识素养，较强的课堂调控能力。各具特色的教学风格为大家呈现了一场课堂教学盛宴。

沈君莉老师执教的《动物儿歌》仪表大方，语言优美，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情境，激发学生的学习欲望，充分调动了他们的学习积极性，让学生在真实的语文情境中完成学习。查燕老师执教的《文具的家》通过看插图，联系生活实际，想象人物读书感受等教学策略，给学生巧搭学习支架，将难度降低放缓，让孩子们成功实现了从内容理解到语言能力的提升。屈丹雅老师执教的《操场上》在课堂教学中运用“随文识字”的方法，减轻孩子的识字负担，多种形式的识字与朗读是这节课的特色，学生们积极展示自己的识字成果，课堂气氛非常活跃。刘娅老师执教的《池上》整个过程完整流畅，教学思路明确，教学各个环节过渡自然，借助画面、捕捉关键字词引导学生理解，让重点突出，使难点分散，收到了比较理想的教学效果。赵梅孜老师执教的《小壁虎借尾巴》抓住了一年级学生思维新奇的特点，巧用分角色饰演故事的方式，激发学生的学习兴趣，突破了课文的重难点。程燕燕老师执教的《咕咚》采用了启发式、情境式等多种教学方法，引领孩子们步入文字的奇幻世界。程老师以其独特的故事情节和鲜明的角色刻画，将孩子们带入了一个充满想象力和启示的语文天地。

刘佳老师执教的《荷叶圆圆》设计形式新颖，板书精美，将整节课的内容富有生趣地表达在黑板上，实现了新的课程理念。通过多种形式的朗读孩子反复品读文字，感受语言文字的灵动美。王敏老师执教的《端午粽》以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把学生带入轻松愉快的情境化学习氛围。在朗读指导中让学生体会语文知识，将语言表达能力的培养时刻渗透在课堂之中。范娜老师执教的《四个太阳》遵循孩子们的性格特征，注重童趣，让学生在愉悦的氛围中既体会到了散文的美，可以说整个课堂非常的精彩。最有趣的还要数孙永平、赵美珍老师的同课异构----《小池》，孙老师能结合学生的特点，巧妙地设计，层层深入，环环相扣，整堂课高效、扎实、有趣，学生都能积极参与，体现了孙老师高超的教学能力。赵美珍老师从学生已有的基础入手，引导学生通过朗读、交流、背诵、画画，了解诗的意思，体验诗的意境。注重个体差异，注重情感体验，激发了学生学习古诗的兴趣。

高山仰止，方知才疏，三人同行,觉左右为师。课后，每位教师对自己的教学理念、教学过程和效果进行了深刻地反思。评委们针对老师们的表现，做出精心独到的点评，在肯定优点的同时给出了一些建议。

“教”以潜心，“研”以致远。在新课标理念、新课标要求的背景下，相信各位老师定会在教研之路上大胆创新、砥砺前行，落实语文核心素养,为教育赋能。