为了更好地落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，有效提升教师的专业能力，促进我县学前教育高质量向内生长，2024年6月3日下午，金溪县第二保育院教育共同体开展“《评估指南》视域下以‘儿童为本’的环境创设与运用”园本培训活动。

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该院副院长艾秋芳从童年游戏、思维共享、交流分享三大方面开展了以“儿童为本”为主旨的研讨活动，围绕“基于《评估指南》探讨幼儿环境的创设与运用”，与老师们进行一场细化解读。在研讨中，艾院长从“儿童为本”的环境是怎样的、《评估指南》对环境提出了怎样的要求、环境创设考查要点、看见环境的价值等四个方面进行思维共享，让老师们真正理解环境创设对幼儿的重要影响。最后，二保的教师们就目前本班级环境中发现的问题进行反思诊断，通过图文结合的方式梳理出改进措施及优化方案，以点带面，不断向其他区域拓展经验，真正打造出儿童喜欢、儿童自主，有利于儿童有效学习探索的环境。

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每一次交流，都是寻找真知的修行；每一次研讨，都为凝聚教育的力量。本次活动以《评估指南》为抓手，为金溪县第二保育院教育共同体的教师们搭建了问题研讨、智慧共享的平台，提升了教师对以“儿童为本”环境创设的理解，进一步树立科学导向，推动幼儿园保育教育质量再上新台阶。