6月7日，延庆区教委在康庄中心小学组织召开“聚焦‘教-学-评’一致性 深化小组合作学习”课堂教学现场会。区教委副主任解维，北京基教研中心、首都师范大学等市级专家团队，内蒙古兴和县及手拉手学校干部教师，延庆区教科研中心及各中小学校干部教师共计二百余人参加。活动包括课堂教学及专家点评、主题汇报和教学沙龙研讨三个环节。

　　6月7日，延庆区教委在康庄中心小学组织召开“聚焦‘教-学-评’一致性 深化小组合作学习”课堂教学现场会。区教委副主任解维，北京基教研中心、首都师范大学等市级专家团队，内蒙古兴和县及手拉手学校干部教师，延庆区教科研中心及各中小学校干部教师共计二百余人参加。活动包括课堂教学及专家点评、主题汇报和教学沙龙研讨三个环节。

　　主题汇报环节，康庄中心小学介绍了学校聚焦教学评一致性，依托USA教研共同体，以课题引领、带题授课、带题教研为途径，以任务单为支架，通过深化小组合作学习促进学生核心素养和高品质思维能力提升的课堂教学体系。

　　主题汇报环节，康庄中心小学介绍了学校聚焦教学评一致性，依托USA教研共同体，以课题引领、带题授课、带题教研为途径，以任务单为支架，通过深化小组合作学习促进学生核心素养和高品质思维能力提升的课堂教学体系。

　　区教委副主任解维对本次活动予以肯定，并强调“教-学-评”一致性必须做到：一是做好统筹。加强课标、教材、试题等生产资料和师生之间的统筹、优化和整合，促进新质生产力的发展。二是关注师生。要促进教师观察、分析能力和学生运用知识解决实际问题能力的提升。三是补齐短板。要补齐评价短板，用评价改革撬动课程教学改革。四是抓住根本。要认真学习课程标准内容，把握好教学活动的根本。