从本学期开始，溧水区实验小学崇文路校区六年级试行贯通教育，开设贯通课程，为学生们提供全面连贯的教育体验，这是溧水在教育领域的又一次探索和实践，一起来关注一下。

中学课提前体验?各学段无缝衔接

“中国”的名称从哪来？又分别有何寓意？……在省溧中报告厅，一堂别开生面的贯通教育大讲堂——《甲骨文里的“中国”》正在进行。省溧中特级教师周明以甲骨文为切入点，通过生动有趣的讲解和精美的图片，向实小崇文路校区六年级的学生们展现了甲骨文的神秘魅力和历史价值。

在这节历史课上，学生们带着满满的好奇和新鲜感，听得格外认真。“课程很有意思，也提前让我们对初高中的一些知识点有所了解，可以让我们用平常心面对以后的升学。”一位六年级学生表达了对贯通课堂的感受。?

这是区教育局本学期在区实验小学崇文路校区六年级试行的贯通教育项目，???是一种从小学到高中的一贯制教育模式，旨在打通小学、初中、高中等各学段间的阻隔，保持教育的一致性与连续性，促进学生全面发展，也让学生能够更好地适应各学段的转变???。

汇集优质师资?打造新课程体系

本学期共开设贯通课程13个，课程内容设计丰富多彩、妙趣横生，是为学生们量身打造的一套全新课程体系，不仅涵盖语文、数学、英语等核心科目，还提前开设了物理、化学、生物、历史、地理等多门学科。此外，学生们还拥有实验室研究等丰富的实践机会，从而增强自身动手能力和实际应用能力。

贯通课堂的教师配置汇聚了省溧附、一初中、东庐中学的省优青、市学带、区优青、区学带等众多优秀教师，还特邀省溧中周明、诸定国、吴久宏三位省特级教师加盟。

“我们一直致力于为学生提供更加优质的教育资源和服务。这次试行贯通教育项目是我们教育改革的一次大胆尝试，希望能为学生们的未来提供更加广阔的学习和发展空间。”区教育局有关负责人表示，将密切关注项目的实施效果，在取得实际成效和运行成熟后，再逐步向我区其他学校和其他年级推广。