金秋十月，惠风和畅。为了强化我办各校园教育教学工作的过程管理，规范办学办园行为，提高教师工作的积极性和自觉性，进一步提升教育教学效果，陈塬中心校于2024年10月23日至10月31日对辖区内3所小学和3所幼儿园进行了为期一周的“双常规”工作检查。

为确保检查工作顺利进行，陈塬中心校进行了周密的安排和部署，成立检查工作领导小组，明确分工、精准督查。检查组通过随机听课、查阅资料、发放调查问卷、座谈通报等多种形式，对办内各学校教学常规管理，教师个人常规教学业务及其他专项工作方面进行了全面检查。

通过随机听课发现，大部分教师的教学环节设计精巧，教学目标清晰明确，能够准确把握教学重难点。在教学过程中，教师能够充分发挥主导作用，引领学生自主合作，探究发现，课堂气氛活跃。同时，办内教师能够熟练使用多媒体教学手段，制作精美课件，有效吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。课堂教学效果明显改善。

教学常规管理方面，各学校管理制度齐全，教学计划切合实际、环节完整、操作性强。教师个人常规教学业务方面，大部分教师的教学计划、单元计划全面且详细，符合教情学情，教学设计目标明确、重难点突出、环节齐全。教案节次充足，电子教案二次备课认真详细，课后反思及时。

作业布置与批阅方面，大部分教师能够结合学生特点，分层次设计。作业任务明确，学生完成用时适中。教师批阅认真，有指错纠错、二次批阅痕迹。大多数教师采用“等级+评价”的方式，部分教师还添加了鼓励性语言。

针对检查中发现的问题，陈塬中心校召开了常规检查反馈会。会上，检查组对各校园的检查情况进行了全面通报和深入分析，明确指出了各校园的优点和不足，并要求各校园针对存在的问题进行整改。同时，要求各校园按照《商州区中小学教育教学常规管理办法》做好教学常规工作，狠抓教学质量，努力办好人民满意的学校。

展望未来，陈塬中心校将以此次教育教学检查督导为契机，继续引领全办教职工将常规工作做实做细，不断提升教育教学质量和管理水平，推动学校各项工作再上新台阶。