近日，河南省教育厅下发《河南省教育厅办公室关于公布2024年河南省职业教育和继续教育精品在线开放课程评价结果的通知》，学校立项建设的18门课程全部获得评价通过，其中2022年立项建设的《电工电子技术》等9门课程通过首次评价；2021年立项建设的《创新创业教育》等9门课程通过二次评价，并被认定为河南省职业教育和继续教育精品在线开放课程。

精品在线开放课程建设作为职业院校教学改革工程的重要内容，旨在主动适应数字教育新形势，促进职业教育办学模式、育人方式、教学方法和考核评价的数字化重塑，构建更加多样、更具活力的职业教育生态。近年来，学校高度重视精品在线开放课程建设工作，不断强化专业内涵建设，大力推进精品在线开放课程的建设与应用，目前已立项建设校级精品在线开放课程122门、省级精品在线开放课程36门、国家级在线精品课程7门，初步形成了精品在线开放课程建设的层级发展格局，有力地促进了现代信息技术与教育教学的深度融合。

下一步，学校将坚持落实立德树人根本任务，围绕人才培养中的核心要素，充分发挥精品在线开放课程在推进职业教育数字化转型升级、促进优质教育资源均衡、深化教学改革等方面的重要作用。同时，不断加强“五金”内涵建设，不断完善在线开放课程库、专业教学资源库、虚拟仿真实训资源库等数字化资源体系建设，以“金课程”助推“金专业、金师资、金基地、金教材”一体化建设，推动学校教育教学质量再上新台阶。（供稿：贺继勇，审稿：刘旺余）