“乡村振兴，教育先行。办好乡镇学校，意义深远，责任重大。”正在召开的省十四届人大三次会议上，省人大代表、衡东县第一中学教师刘丽君就如何加快乡镇学校资源整合利用提出建议。

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刘丽君介绍，随着城镇化的发展，越来越多的农村村民开始进城谋生，许多乡镇学校的生源也在逐渐减少，由此诞生了不少“麻雀学校”“空心学校”。

怎样才能破解困局，推进乡镇学校教育均衡发展？刘丽君认为，只有通过调整撤并等方式，积极谋划学校布局，实现教育资源优化配置，才能够有效解决目前乡镇教学点零散分布、学生人数少等问题。

刘丽君建议，政府和教育部门联合成立专门工作组，有力实施各项整合分流再利用工作，加快推进乡镇学校资源整合利用进度，放开对乡镇闲置学校的租赁转让和改造政策，使闲置的物质资源得以妥善处理和再利用。

此外，刘丽君还建议教育部门加快对撤并学校教师的分流、整合、再培训、再上岗转岗的工作进程，同时摸清整合后的学校各科老师配备情况，根据实情配备完全科目教学需要的教师，避免教师过剩或某些科目缺少教师的现象。还要注意做好学生家长工作，就近就优就读，保障学生安心顺利进入新环境学习。

情系教育，更心系民生。刘丽君表示，将继续发挥好人大代表的作用，积极调研为教育发展献计献策，用实际行动诠释一名教育界代表的责任与担当。