在巩固“双减”工作成效、基础教育改革全面深化的关键节点，近日，长郡双语实验中学、长郡开福中学、开福区第一中学、长沙市珺琟学校联合开展的教学视导活动在长郡开福中学举行，长郡教育集团初中课程中心秘书长、长郡双语实验中学督导室主任魏燕，开福区教育科学研究中心书记周满意出席，长郡开福中学、开福区第一中学行政干部，四校教研（备课）组长和教师代表参加。

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活动聚焦数学、英语、地理、道德与法治、历史、化学等学科，通过“教学设计—课堂实施—效果评估”的“三阶式”闭环诊断体系，深入开展教学视导。四所学校以“课例＋研讨＋共享”三位一体创新教研模式，共同探索提升教学质量的有效路径。课例展示环节，长郡开福中学英语教师刘玉芳创新采用“写作六步法”，针对不同层级的学生提供可操作性的技巧与模板，帮助学生在写作自评与互评的过程中提升语言表达能力。开福区第一中学化学教师肖潇以苏打水为情境主线，通过“初识苏打水”“自制苏打水”和“再探苏打水”，巧妙地将第九单元的知识整合串联起来，展现了化学课程育人魅力与价值。研讨环节，四校一致认为要以长郡开福中学地理教师汤嘉玲的“寻味湘粉”的课例为范例，联合开发“湖南地方文化传播与普及共同体”校本课程资源包。

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此次“联合型”视导活动的举办，是开福教育践行“共建共享、协同发展”理念的生动实践。接下来，开福区将依托“骨干教师巡回指导、特色课程联合开发、教学质量联合监测”三大行动，建立健全“管理联通＋师资联培＋教学联研＋文化联创”的四维协作体系，打造“公平优质、开放创新”的开福教育新样态！