为落实新课程标准理念，探寻小学数学教学新途径，3月26日，荥经县教育局在荥经中学召开“项目式学习提升小学中高段学生计算能力”课题开题报告会。此次会议聚焦明确课题研究方向、规划研究路径，为课题的顺利推进筑牢根基。

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资深课题专家李元华、刘文桥、秦明阳、王琳彬、刘纯，以及课题组全体成员参加会议。会议由秦明阳主持。教育科研和教师发展中心科研教研员曹艳首先宣读课题立项通知书，着重指出课题研究对学校教学改革和教师专业成长意义重大，激励课题组成员积极开展探索，使课题研究成果既保证质量又注重实效。

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随后，课题主研人员陈丹从课题提出的背景与意义、核心概念的界定、研究目标与内容、研究方法与步骤、预期成果等方面，对开题报告做详尽解读。与会专家高度认可该课题选题紧密联系教学实际的研究价值以及前期所做的准备工作，同时针对课题研究现状、预期成果达成目标等方面给出了宝贵建议。王琳彬提议课题组成员仔细分析国内外项目式学习的现状，依据参考文献来开展课题研究。李元华结合本课题，用通俗易懂的方式讲解了如何做好课题研究，要求课题组务必明确目标，构建以学生为中心的实践探索模式，挑选两种研究方法，紧密结合日常教学，及时进行反思、归纳总结和提炼经验，确保课题研究有步骤、有成效。刘文桥就项目式学习的方向以及在本课题研究中的运用策略发表了看法。

最后，课题组负责人刘纯对课题组成员提出具体要求，希望大家秉持严谨的治学态度，充分发挥各自的专业特长，齐心协力，扎实完成每一项前期准备工作，为后续课题的深入研究以及小学数学计算教学的创新积蓄力量。