县上及时召开县委常委会扩大会议，传达市上精神，成立专题教育领导小组，审议通过《实施方案》，就“五项任务”逐一确定牵头县级领导和责任部门。召开领导小组会议、联络员会议，明确工作职责，对各环节任务进行研究细化。制定《任务清单》，明确“五个环节”的重点任务、具体要求、责任单位、责任人和完成时限。

县上确定篇目引导学，结合实际，列出23个必学篇目，组织开展“三学三比”活动，引导县级干部学基本理论、比理想信念坚定；学党纪党规、比廉洁自律；学业务知识、比服务能力。开展专题研讨深入学，召开了第一次专题研讨，组织县级干部集中观看警示教育片《蜕变与悔悟》，学习《习近平谈治国理政(第二卷)》部分内容，围绕“讲政治”主题进行研讨交流。对照反面典型警示学，以反面典型为镜鉴，开展“上一堂警示教育课、观一套警示教育片、看一场警示案例展、读一部警示教育书、观一次廉政教育基地”的“五个一”活动和“以案促改”工作。

县上组织开展“六进六听”活动，即进机关、进农户、进企业、进社区、进基层单位、进项目一线，广泛听取基层党员群众、“两代表一委员”、工作对象、服务对象等的意见建议，深入剖析问题，撰写检查材料；全面梳理查摆问题，建立台账，明确整改措施、目标和时限，实行整改问题“标”号、到位问题“销”号、未改问题“留”号、反弹问题“复”号的“四号”管理机制，力促“主动改、集中改、用力改、自觉改”，推动专题教育见实效。