中小学生课业负担过重，是全社会普遍关注的问题。谯城区以制度建设为前提，创新教学模式，改善学校管理，规范校外培训机构、制定科学评价体系，实现品质和品牌新跃升，为学生课业负担“瘦身”，打赢减负提质增效攻坚战。

课堂教学个性化。各学校切实落实课程方案，开全开足课程，打造个性化、艺术化的课堂。课堂上追求艺术的教学方法，减少过多的统一，增加分散自主学习，实行差异教育，实现差异发展；加强学生作业管理，倡导作业“超市”，布置选择性作业，精减作业量，提高质量，让不同程度的学生有选择的做作业。

评价体系综合化。深入推进素质教育，围绕学生品德行为、身心健康、学习动力、学业负担、教学方式、师生关系等指标，制定出台对学生、教师的评价考核办法，实行教育质量综合评价体系，树立正确的教育导向，不单纯以考试成绩为标准来衡量学校教育质量、评价学生、考核教师。

课外活动多元化。强化课外辅导，做好“减负”后的配套工作，成立学生兴趣小组或俱乐部，辅导内容丰富，活动形式多元，争取给每个孩子都有参与和展示自己的机会，多方设法激发和保护好学生的兴趣。

教育观念革新化。宣传人人有才、行行出状元的理念，利用每学期的家长会给家长介绍“素质教育”的目标与“应试教育”的弊端，分析过重课业负担对学生成长、成材的危害，转变家长“功利思想”，引导家长将其观念转变到减轻学生过重课业负担，全面实施“素质教育”的观念上来。

培训机构规范化。加强领导，细化分工，建立区、办事处、社区三级联动的综合监督机制，明确校外培训机构规范治理目标，加快整改与规范步伐，建立和完善各级各类培训机构准入制度，完善督导评估指标体系，改进评估方式方法，进一步理清培训机构教育管理职责，切实规范其办学行为，促进校外培训机构教育健康发展。（特约通讯员：李宣传）