今年是城北小学与四河分校联盟办学的第二个年头，本着“共建、共享、共赢”的原则，依托城北小学的优质资源和强力引领，两校继续深度推进联盟办学工作，各项工作从初步探索阶段向深度融合纵深发展。
    一是制度管理，有效对接。根据本学年联盟计划，两校领导在开学初、每月一次、重大节日、学期末共商联盟事宜，为联盟办学制定好了作战图。
    二是教学同步，资源共享。在课程设置、社团活动、教学检测，期中、期末测试、教学常规检查、教学竞赛等方面均由城北小学统一组织，两校间同步计划，同步实施。依托质量提升工程，着力加强教学过程管理，强化教学常规管理的落实。狠抓学生培养，重大活动中，充分参与城北小学活动，相互互动，营造两校一家亲的良好氛围。本学期，两校进行的六年级工作、科技节、汉字听写大赛、庆元旦师生征文、作家进校园、机器人社团等活动丰富多彩。
    三是教研管理，互动融合。四河分校参加城北小学的名师示范课、讲座，微课培训，普通话培训达8次。两校以“名师、希望、青蓝”三大工程为契机，开展结对帮扶，统一参加城北小学的汇报课和考核。共同开展课题研究，促进教师科研水平。
    四是扮靓校园，提升师生素养。四河分校校园内的核心价值观、花木身份证、节水节电提醒牌处处再现育人氛围；师生动手建设的“三字经”“美在身边”“百家姓”“图书角”等走廊文化富有新意；班级名片、妙笔生花栏、创先争优评比栏、班级黑板报、绿色盆花等班级文化营造出优雅、精细、靓丽的育人环境。两校同步开展教师比武活动，提升教师素养。举行“四课”写好“四文”活动，举办教师普通话比赛活动，以比赛促进教师能力的提升。
    五是统筹管理，促进发展。城北小学对四河分校在安全管理、总务后勤、财务工作等多方面实现统一管理，有校际差异的工作实行统一安排，分头实施，集中汇总，以统一安排、同步推进实现对四河分校的整体引领带动
    本学期以来，四河分校获得“西乡县第一届中小学生机器人比赛优秀组织单位”“西乡县第一届航模比赛优秀组织单位”称号，教师16人次的教科研成果获得上级奖励，学生获奖20人次。学校各项管理进一步科学、规范，文明有序、积极奋进的校园氛围已经形成。（陈艳平 李霞）