一是开展关爱活动。在“六?一”期间，组织各乡（镇、社区）、县直各部门、同步小康驻村工作组、爱心企业等深入全县100余所小学、幼儿园、民办教育机构开展慰问活动，送上体育文化用品物资约45万元，现金22.7万元，形成全社会关心、重视少年儿童特别是留守儿童健康成长的良好氛围。寒假期间，全县教育系统80余个党支部组织1000余名党员、2000余名教职工深入留守儿童家庭开展冬季大走访，着重开展交通安全、冬季用火用电等安全防范宣传教育，切实帮助留守儿童解决生活、学习等方面存在的困难和问题。
　　二是完善体制机制。全县161所中小学及幼儿园均已建立留守儿童档案登记制度、精准结对帮扶制度、谈心谈话心理疏导机制，由3500余名教职工及社会爱心人士担任留守儿童代理家长，组织开展“手拉手”一对一结对帮扶活动，尽力为留守儿童解决实际困难。各学校（园）在学年初全面认真摸底排查，完善留守儿童信息登记台账，为3000余名留守儿童建立个人档案。
　　三是加强阵地建设。全县23所农村寄宿制学校全部完成“留守儿童之家”建设，配置电脑、亲情电话、图书等硬件设施，由县教育局联合县文明办、县关工委、县妇联、县团委等组织积极推进“四在学校”建设，实现“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在校园长知识、乐在学校感幸福”，让留守儿童在学校吃得放心、住得舒心、玩得开心、学得上心。对全县63所农村学校17000多名学生实施营养改善计划，近三年投入700万元改造学校浴室20个，为农村留守儿童提供淋浴设施和住宿环境。
　　四是建立绿色通道。各学校以“留守儿童之家”为主阵地，通过视频、家校通、亲情电话为留守儿童与父母或其他监护人搭建交流沟通的“绿色通道”， 让留守儿童与家长定期保持联系，使家长外出务工放心，学生在校健康成长。由学校党支部、团委、少先队组织为留守儿童举行生日party，让留守儿童感受到关爱。各学校结合自身特色，充分利用乡村（城市）学校少年宫资源，为留守儿童开展形式多样的课外活动，丰富留守儿童课余生活。