人民网长沙1月16日电 谁对你影响最大——奥特曼、蜘蛛侠还是张思德、雷锋？面对同样的问卷调查，湖南省永州市零陵区1万多名学生2年前大多选择前者，如今却选择了后者。变化来自于该区创新开展的“红色文化进校园”活动。

2017年起，零陵在全国率先探索常态开展以“弘扬红色文化，传承红色基因”为主题的“红色文化进校园”活动，学生掌握红色文化知识合格率从13.23%提高到80.33%，理想信念显著增强。前不久，永州市召开现场会，推荐零陵区的做法，并在全市铺开。

为进一步培育和践行社会主义核心价值观和加强未成年人思想道德建设，零陵区财政专门安排了160余万元经费，开展红色文化进校园“十个一”载体建设：编写一套红色文化读本、制作一批红色文化教学课件、组建一支红色文化宣讲队伍、打造一批红色文化学习阵地、建设一批红色文化教育基地、组织一次红色文化体验、制作一批红色文化流动展板、办好一批红色文化示范学校、开设一批红色文化宣传专栏，着力培养“学党史、知党情、听党话、跟党走”的社会主义建设者和接班人。

目前已由区委组织相关职能部门的专家和优秀教师数十人编写出版了全国第一套面向9年义务教育阶段的分年级红色文化简明读本——小学版《童心向党》1-6册、初中版《少年心向党》1-3册，图文并茂，通俗易懂，第一版共印8万册，免费发放到全区89所中小学7万多名学生手中。同时规范制作了1-9年级标准课件289个，通过图文、音视频等多媒体形式讲述红色文化知识，既正统又鲜活，确保教学内容准确和政治方向立场正确，提供给班主任或思想品德老师利用午间读报课每周上一节15分钟的辅导课。全区首批建成6处红色文化教育基地、9所红色文化示范学校，组建了120余名先进模范、专家学者、“五老”同志和优秀学生参与的红色文化宣讲团和志愿者队伍。在教育方式上，学校教育与家庭教育并举，课堂教学与课外熏陶并用，读本学+网络学，老师学辅导学生学，孩子学带动家长学，红色文化从校内到校外逐步传播开来。

活动开展一年多来，各校结合自身特色，积极主动以红色文化促进教学，形成了更丰富的红色文化氛围。中山路小学将红色教育与德育结合，每月举办一次红色主题实践体验活动，培养学生“友爱、乐学、自理、自信、文明、感恩、健康、创新”的优良品质。学校举办“红色运动会”，设计了艰难长征路、抢收南泥湾、智送鸡毛信、会师井冈山等项目，激起学生踊跃参与，既锻炼了体魄又锻炼了革命精神和品格。

“树皮好苦啊，吃不得！今后我要向红军学习，为祖国英勇奋斗，不能浪费粮食。”三年级3班陈志峰听了红军长征过草地啃树皮的故事后，也尝试啃了一下树皮，对革命先辈的艰苦拼搏精神和今天美好生活的来之不易有了更深的感受。石岩头镇中心小学老师蒋卫华说：“红色文化进校园，既增强了学生对党和国家的感情，也增强了老师教书育人的事业心和责任担当意识，深刻改变了我们这个农村学校的精气神，还通过‘小手牵大手’活动影响到家庭和社会。”

一幅“小手牵大手”学习红色文化、“童心永向党”的画卷在零陵大地徐徐铺展。零陵区委常委、区委办主任、区委常态开展红色文化进校园工作领导小组组长彭江辉介绍，下一步零陵区将进一步推动红色文化教育规范化、标准化、制度化、常态化，由小学初中九年向小学中学十二年拓展，逐步由青少年全覆盖向青少年、成年人全覆盖，进一步培育和践行社会主义核心价值观，加强未成年人思想道德建设，补精神之钙，铸中华之魂,“让这一创新之花越开越艳，让红色基因代代相传”。（柳国强）