淮阳县教体局把“人人有学上、个个有技能、家家有希望”作为实施教育扶贫的目标，瞄准教育最薄弱的领域和最贫困的群众打出一套“组合拳”，扎实推进教育扶贫工作，切实阻断家庭贫困代际传递，保证不让一名贫困学生辍学。

　　一是强化组织领导，实行网格化管理。该县成立了以县教体局局长为组长的教育脱贫攻坚领导小组，设立教育脱贫攻坚办公室，在全县18个乡镇中心校和16个局直学校设立扶贫工作办公室，为467个行政村各选配1名“教育扶贫村长”，要求“教育扶贫村长”每月2次进村入户宣传教育扶贫政策，全面掌握建档立卡贫困家庭各学段学生资助政策享受情况，密切了教育部门与村级扶贫工作联系，进一步压实了县、乡、村的教育扶贫责任。

　　二是出台政策，填补教育助学政策缝隙。为解决贫困家庭非寄宿生无法享受教育资助的问题，该县在财政资金较为紧张的情况下，出台了县级教育扶贫扩充资助政策，填补了国家教育助学政策的缝隙和空白。2018年以来，该县国家助学金资助建档立卡学生28559人次、发放资金3787.01万元；发放“两不愁三保障”县级扩充教育扶贫资金1091.6万元，资助建档立卡学生19547人次；农村义务教育阶段营养餐改善计划采取统一供餐形式，投入资金7588万元，受益农村义务教育阶段学生106956人；城区学校省定义务教育阶段营养餐改善计划按照每生每期400元标准，发放资金79.24万元，受益建档立卡贫困家庭学生1981人，切实减轻了贫困家庭的就学负担。

　　三是实施“一对一”结对帮扶，开展心理疏导和学习辅导。该县推行“123工作法”，即每名建档立卡贫困学生落实1名教师结对帮扶，教师每月对帮扶学生进行2次心理疏导和学习辅导，每学期对帮扶学生进行3次以上家访。2018年以来，该县帮扶教师通过家访发放《教育扶贫政策温馨告知书》《已享受教育扶贫资助政策告知单》6万余张，开展心理疏导6000余生次，每名教师进村入户开展家访10余次。

　　四是设立“励志墙”，放飞建档立卡学生的梦想。该县万名教师利用节假日深入教育扶贫工作第一线，助力贫困学生健康成长、自立自强，并在建档立卡学生家中张贴“淮阳县建档立卡学生励志墙”挂图。挂图上印有不同阶段的资助政策、帮扶教师基本信息及享受资助情况等，并粘贴有教师帮扶和孩子日常学习生活的照片，以及写有学生梦想的纸条。

　　五是抓好控辍保学工作，不让一名贫困学生辍学。该县全面排查义务教育辍学学生，积极做好劝返工作，明确校长是劝返工作的第一责任人；规定每名辍学学生均要明确一名教师或多名教师进行分包，及时到辍学学生家中进行劝返，并下达劝返通知书；及时关注残疾少年儿童，对适龄未入学残疾少年儿童实施“一人一案”，通过就近随班就读、提供送教上门或远程教育等方式实施义务教育，逐个解决问题；开展义务教育重度残疾少年儿童送教上门服务，努力为每名残疾少年儿童提供读书机会。

　　（丁玺  李建东）