2019年，遵义市幼儿园的所有信息将纳入教育部督导评估系统，运用大数据对学前教育进行更加科学准确的督导。

　　一直以来，遵义市教育系统都是按照省教育厅制定的相关标准，对幼儿园进行开学专项督导，每月进行教育教学常规管理督导。2017年，教育部发布《幼儿园办园行为督导评估办法》，以《幼儿园工作规程》为基本依据，评估内容重点包括办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面。2018年8月，教育部委托北京中基智库教育咨询有限公司开发了大数据督导评估平台，随后全面推开这项工作。

　　按照教育部、省教育厅、遵义市教育局安排，遵义市各县(市、区)教育部门全力推开相关工作。2019年开学之前，红花岗区教育局邀请北京中基智库的3位专家，对辖内200多所幼儿园近300名督导干部、学前行政管理或教研人员、督学、园长进行了专项培训，深度理解《幼儿园办园行为督导评估办法》各级评估指标、各考察点内涵;学会使用教育部幼儿园办园行为督导评估系统的各项功能，利用平台高效工作，采取理论与实际操作同步进行。

　　与以往的幼儿园评估相比，这次在评估范围、评估周期、评估内容和评估结果运用等都有较大的不同。评估范围包含该市所有幼儿园、附设幼儿班、幼教点，未取得办园许可证的幼儿园也被纳入评估范围;评估内容根据当前幼儿园办园中存在的突出问题，聚焦在幼儿园的办园行为方面;通过评估发现问题，督促整改，加强对幼儿园的分类指导和监督管理，引导幼儿园遵循幼儿身心发展的特点和规律，进一步规范办园行为，提高保教质量。“以往对幼儿园的教育教学常规管理督导，多是人为评估进行量化。现在纳入教育部评估系统，用大数据分析，更科学更准确。”

　　目前，遵义市各县(市、区)教育部门积极组织幼儿园深入学习，进行自查，下一步将接受省级、市级督导部门的复查和不定期抽查。