为进一步规范临床教学，提高教学质量，3月20日下午，核医学科召开教学病例讨论会，会议由教学主任刘学公主持，影像、临床专业规培医师及本科医护人员共20余人参会。

本次教学病例讨论由核医学科规培干事罗玲玲精心设计，并提前1 周公布病例资料，要求每位参会医师查阅相关文献，积极做好准备。

讨论环节，围绕2 例甲状腺乳头状癌术后、131碘治疗后影像学检查无明确转移灶存在、但甲状腺球蛋白（TG，甲状腺癌肿瘤标志物）异常升高展开，内容涉及患者的病情演变、进一步诊疗方案制定、131碘全身显像假阳性原因分析、基因检测、临床与科研结合以及人文关怀等，并针对每一个讨论点提出针对性问题引导医师们回答，回答者结合所查阅文献，有理有据提出自己的观点，现场气氛紧张、热烈。教学病例讨论持续了2 个多小时。

核医学科主任程义壮做总结发言。他首先总结、归纳了此次讨论的2个病例诊治的难点和重点，并指出年轻医生的培养和全面提高是保障人民健康、医院长期发展的重大教学课题，各级带教老师要各司其职认真做好各项教学工作，年轻医生应充分利用好教学病例讨论会等各种教学平台，提升自己的专业技能水平，要善于总结和归纳，日积月累，早日成为科室的骨干、医院的栋梁。（核医学科夏俊勇文/图，程义壮/审核）

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