马克思主义学院中国近现代史纲要教研室     吴静媛

3月18日，习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，本次座谈会是继2016年全国高校思想政治工作会议讲话和2018年全国教育大会讲话后又一次关于思想政治工作的重要讲话，听后让人倍受鼓舞、倍感骄傲、倍增信心！

在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。

首先，关于办好思政课的重大意义。习近平在讲话中指出：在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。

一切伟大的事业都需要合格的人才来担当。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。青少年是祖国的未来、民族的希望。办好学校思政课，事关中国特色社会主义事业人才培养后继有人的问题。思想政治理论课是社会主义大学的重要特征，是大学生思想政治教育的主渠道、高校意识形态建设的重要平台。思想政治理论课不仅传播知识体系，更在进行价值引领。思想政治理论课要坚持把立德树人作为根本任务，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向；要以培养什么人为首要问题明确办学宗旨，以“四有好老师”为标准打造教师队伍，以教学实效性为目标提升课程质量，让思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终身受益的优质课程，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人发挥“生命线”作用。

其次，关于思政课教师的关键作用。习近平强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。并对思政课教师提出了“政治要强”“情怀要深”“思维要新”“视野要广”“自律要严”“人格要正”的新要求，这既是新时代思想政治理论课教师授课水平的衡量标准，也为思政课教师提高授课能力提供了努力方向。

“师者，所以传道授业解惑也。”教师是人类灵魂的工程师，承担着铸魂育人的神圣使命。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，思想政治理论课教师承担着塑造灵魂、塑造人的历史重任。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治理论课和师资队伍建设。2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“传道者自己首先要明道、信道。”2018年，他又在北京大学师生座谈会上的重要讲话中强调：“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。”这些重要论述，是我们做好新时代学校思想政治理论教育工作，对思政教师进行师资队伍建设的根本遵循。应当看到，当前不同思想文化观点交流交融交锋，特别是随着互联网等新的信息传播渠道的迅速发展，学校思想政治教育工作面临着许多新情况新任务新课题。如何引导学生自觉树立正确的理想信念，培养学生理性、科学、客观、全面的思维品质，辩证看待历史演进和国家发展进程中的成就与不足，考验着思政课教师的能力水平。作为一名思政课教师，要认真学习习近平总书记的重要论述，不断完善知识结构，提高理论水平，要真信、真懂、真做，做到知行合一，把理论和实践紧密结合起来，自觉做为学为人的表率，激发学生的道德情感，启迪学生的理想信念，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

第三，关于思政课的改革创新。习近平强调,推动思想政治理论 课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

思政课的改革创新，既包括教学内容的改革创新，也包括教学形式的改革创新。在教学内容内容创新方面，要创新话语体系，立足中国实践，及时把党的创新理论，特别是将习近平新时代中国特色社会主义思想融入我们整个课程，让这些理论生动地进教材、进课堂、进学生头脑。在教学形式创新方面，要不断总结学生的认知规律和接受特点，探索创新教学方式方法，激发课堂活力，提升育人效果。要增强情感艺术，拉近与学生的距离，提高教学实效性；要注重表达艺术，用身边的事例引起学生共鸣，引导学生思考；讲究趣味艺术，关注学生的困惑，因势利导，调动学生的积极性；当然，在全媒体时代，还要注重多媒体教学手段的使用，增强教学的直观性。

总之，思想政治理论课要传播中国特色社会主义思想，弘扬社会主义核心价值观，用大学生喜闻乐见的形式，引导学生去思考理想、责任、人生和信念，立鸿鹄志、做奋斗者。

办好中国特色社会主义教育，思政课作用不可替代，思政课教师责任重大。最后，用习总书记的一句指示和我自己的一种态度来结束我今天的发言，那就是：理直气壮开好思政课，竭尽所能上好思政课！