近年来，多伦县深入实施教育质量提升工程，紧密结合全县教育事业发展实际，突出“办学条件、队伍建设、办学质量”三大要素，办好人民满意教育事业。　　   一是办学条件升级改造行动，夯实高质量发展基础。近五年，该县累计投入资金3.8亿多元实施东城小学、回族小学等一系列新建、改扩建教育重点工程；投入6148.3万元，对全县义务教育阶段学校的教育技术装备进行了招标购置，对农村8所小学教学、生活等基础设施进行提质升级改造。

　　二是队伍专业发展提速行动，激活高质量发展活力。该县实行聘任制归口管理，制定印发《关于多伦县中小学校长实施聘任制实施办法（试行）的通知》，截至目前，全县已完成对20所中小学学校校长、副校长，幼儿园园长、副园长，研修中心主任、副主任的聘任工作。进一步加强教师队伍建设，补充缺科教师，2018年招聘小学教师31名，初中教师12名，高中教师6名，农牧区“特岗计划”教师44名，现已全部上岗。

　　三是教育教学提质增效行动，打造高质量发展品牌。该县按照“北比、东学、西联、南看”目标，学习教育发达地区的经验做法，因地制宜，切实提升教育教学质量。成立全县各级课改工作领导小组，加强对中小学课改的课题研究，目前部分研究课题已取得阶段性成果。围绕课程标准，在团队建设、集体备课、导学单制作、教学设计、课堂教学组织实施等方面聘请专家开展系统培训。2018年启动初中共同体建设，多伦第二中学和第四中学加入全盟初中共同体，为今后多伦课堂教学改革工作的开展提供遵循和保障。2018年该县普通高中本科上线率达到65.34%，职业教育升学率和就业率达到98%以上。