中国昌吉网讯（记者阿依加玛丽·列提甫）2019年，昌吉州教育工作如何开展，教育工作重点是什么？日前，记者采访了昌吉州教育局相关负责人，了解到2019年工作重点包括六大项34条，教育领域所有的问题都涵盖其中。

结合这些工作要点，记者梳理了教育工作四大关键词，介绍相关具体情况。

关键词1 立德树人

如何全面落实立德树人根本任务，促进学生全面发展？昌吉州将从整体、系统、全面上下功夫，各类学校大力加强学校思想政治教育工作，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑。不断深化爱国主义和民族团结教育，开展形式多样的爱国主义教育和民族团结创建、实践活动，并不断加强学校体育美育工作，推进体育美育教学改革，加强考核和督导评估，大力提高学生体质健康水平和人文素养。

值得注意的是，今年，劳动教育和家庭教育也将是立德树人的重点，将在中小学幼儿园建立家庭教育工作机制，统筹家长学校、家长会、家访、家长开放日、接待日等各种家校沟通渠道，开展家庭教育主题宣传活动，研究制定家长、学校指导手册，引导家长掌握科学的教育理念和方法。

关键词2 教育公平

公平是教育的基准线。记者获悉，教育公平仍是今年昌吉州教育工作的重中之重，大力促进教育公平优质发展，提升各级各类教育发展水平，昌吉州通过推出一系列举措精准发力，促进教育公平驶入“快车道”。

优质均衡发展义务教育。昌吉州将贯彻落实《自治州关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》，坚持义务教育划片免试就近入学原则，着力解决“城市挤、农村弱”的问题，2019年基本消除56人以上大班额；高度重视偏远乡村学校建设，研制《自治州关于进一步加强乡村小规模及农村寄宿制学校建设的实施意见》，不断提高乡村教育质量和水平；完善义务教育控辍保学机制，确保适龄儿童全部完成九年义务教育，中小学巩固率分别达到95%、97%以上。

普惠发展学前教育。研制《昌吉州城镇小区配套幼儿园专项治理工作实施方案》，全面开展小区配套幼儿园专项治理工作，开展第三轮（2019-2021）普惠性民办幼儿园认定工作，县（市）普惠性幼儿园达到78%以上；补足配齐保教人员，达到每班“两教一保”的基本要求；推进学前教育联盟发展，促进学前教育均衡发展。

多样特色发展普通高中教育。为了让学校更有特色、更有活力，学生更加自主、更加开放，昌吉州将大力推进普通高中育人方式改革，推行选课走班，各个学校通过不同的组织形式，扎实推进校本课程、选修课程和特色课程的开发，加强对研究性和实践性课程的探索，形成与选课走班相适应的教学管理机制，推动高中阶段教育多样化、特色化发展。

加快发展现代职业教育。将依托昌吉州电视大学，整合开放性大学资源，组建开放教育集团，抓好继续教育、网络教育、社区教育；研制《关于优化中等职业学校专业结构的指导意见》，优化专业结构布局，推动专业建设与产业发展需求相适应；协调恢复木垒成职教中心，2019年秋季开始招生；组织呼图壁县创建国家级农村职业教育和成人教育示范县；积极支持校企共建生产性实训基地，大力推进职业院校和企业联合开展“订单式”和“现代学徒制”培养，形成“共建、共享、共赢、共长”新机制，大力提升职业教育服务当地经济社会发展的能力。

规范发展民办教育。制定《自治州关于促进民办教育健康发展的意见》，制定《关于进一步规范昌吉州民办学校（幼儿园）办学行为的实施意见》，规范民办学校办学行为和招生秩序，深入开展校外培训机构专项治理行动，整顿规范教育秩序。

关键词3 提升教育教学质量

今年教育工作重点从提高教育教学质量、加强教育教学研究、加快推进教育信息化、加强内地新疆学生管理和服务、抓好各类招生考试工作等方面一一分解任务。为解决“中小学生太苦太累”问题，昌吉州研制《自治州中小学生减负实施方案》，引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，切实减轻中小学生过重学业负担。

在“互联网＋”时代大背景下，昌吉州贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》，研制《自治州关于加快推进教育信息化工作的实施意见》，依托“互联网教育”大平台，推进自治州教育云平台和教育城域网建设，搭建中小学师生自主学习、交流互动平台，开通学生、家长自主学习平台，推动教育信息技术与教育教学深度融合；还引进援疆省市优质教育教学资源，搭建共享平台，促进优质教育资源的共建共享共用；将加快实施“百所数字化校园”工程，积极建设“智慧校园”。

关键词4 加强师资建设

优质的师资是学校开展高水平教育教学的重要保证。今年，昌吉州将严格贯彻执行教师职业行为准则，深入推进师德师风长效机制建设，打造“四有”好老师队伍。继续完善自治州中小学学科带头人、骨干教师和教学能手的管理办法，健全“名校长”“名师”培育机制。研制《进一步加强校本培训的指导意见》，规范开展教师校本培训和研修，强化“钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话、简笔画以及信息技术”等教学基本功和教学技能训练，重点抓好农村教师和少数民族教师的能力提升培训。另外，在加强教师队伍管理方面，我州将深化教师职称制度改革，优化岗位设置，解决好教师职称“评、晋、兑”难等问题。落实国家、自治区中小学教师减负政策，不断提升教师待遇，鼓励各县（市）根据实际出台乡村教师补助政策，持续加大乡村教师周转宿舍建设力度。