4月8日，学校举办了第四届PBL体验营活动。活动由教务处牵头组织，邀请来自基础医学院的PBL项目总负责人董为人，2014级临床医学（八年制）、2015级临床医学（卓越创新班）专业16名学生志愿者，通过学术讲座、案例分析、模拟演练等方式，让2016级临床医学（八年制）和2017级临床医学（卓越创新班）专业同学全面体验了PBL学习的基本原则、基本流程和基本方法。

董为人以7个生活小故事为例，向同学们深入浅出地介绍了什么是PBL，为什么要用PBL，怎么实践PBL。随后，组织参与培训的159名同学分成16组进行了PBL学习体验，各组均有一位高年级的学生志愿者担任助教。体验现场气氛热烈，台上台下融为一体，宛如一场脑力激荡的盛宴。接受过2年PBL训练的学生助教们，独立思考、团队协作、人文关怀、逻辑表达等能力均得到较大的提高，对即将参与PBL学习活动的同学们起到了良好的示范作用。最后，每组的助教和学生代表都发表了对本次案例学习和PBL体验的想法及建议，董为人对大家的表现进行了点评。

自主学习和终身学习的理念已植根于同学们的心中。以学生为中心的教学理念所带来的教学效果在这次体验营活动中得到了充分的体现。