■清 欢

最近有一条不太引人关注的新闻，笔者注意到了。据报道，平潭苏澳镇与福建信息职业技术学院开展校地合作，双方签订协议，在党建、教育、科技、旅游、扶贫等方面开展共建，共同推进乡村振兴。

地方与地方之间，单位与单位之间开展结对共建，这是常有的事，没有什么新闻点。但这次的合作共建，对苏澳镇，甚至对平潭来说，意义却有点不一样。因为共建的另一方是平潭的第一所，目前也是唯一的一所高校，平潭的地方建设，能像现在这样近距离、直接地得到高校的支持，前所未有。

平潭设立综合实验区伊始，就在筹划引进或创建一所大学，这也是全体平潭人的共同心愿。几经风雨，去年，福建信息职业技术学院终于开始入驻平潭。平潭这个曾经偏僻落后的贫困岛屿，终于响起了高校学子的朗朗书声。

高校是当今教育的最高殿堂，是高端人才的聚集地，拥有不可忽略、不可替代的教育、科研等能力。高校的许多资源，是一个地方无法拥有的，但又是地方建设所需要的。因此，校地合作，必将会为一个地方的建设打开新的局面。

平潭有了第一所高校，欣喜之余，我们应该好好思考一下，如何充分利用高校这个资源，助力平潭的开发建设。对高校，我们不应该只看到锦上添花的“花瓶效应”，更应该看到如虎添翼的“虎翼效应”，这应该也是顶层设计的初衷。平潭当前正在建设“一岛两窗三区”，攻坚八大工程，相关职能部门、企事业单位，甚至民营企业，都应该主动上门，主动对接在地高校，看看能一起做一点什么，看看能请高校帮我们做一点什么。

最起码的，我们可以在两个方面获得高校的支持。一是可以让高校成为我们的智囊。平潭作为创新性的综合实验区，许多方面要先行先试，就要在理论上有所创新，一些课题需要破解。这时候，就可以发挥高校高端人才多，研究能力强的优势，让他们有针对性地做一些理论课题研究，为平潭的开发建设献计献策。

二是可以让高校成为我们事业的帮手。高校不仅人才多，而且入手也多，拥有大批的在某些领域具备专业知识的教师和学生。我们可以把一些项目或者活动，直接交给他们承办，或者邀请他们参与，让他们在策划、创意、执行、运作、落地等方面成为我们有力的帮手。

其实，福建信息职业技术学院去年刚刚入驻平潭不久，芦洋乡就与他们开展了合作，学院师生们为平潭策划上演了一台“芦洋脐橙文化节”的好戏。学院还在学生中开展文化节的LOGO设计大赛，不仅让学生们得到了实践锻炼，也为文化节增添了许多创意色彩，各得其所。

实践也证明，开展校地合作大有可为。我们应该好好利用高校这个资源，让这只“虎翼”展开翅膀，为平潭的腾飞助一臂之力。