焦点解决，是指教师从积极面去了解学生或自己的问题，重视学生或自己原本具有的天分与能力，最终引导发挥自己的优点与能力。

　　4月11日，江北区在区特殊教育资源中心举办了“焦点”取向的教师解决问题能力提升项目培训，39位来自区内的中小学心理专兼职教师、班主任及对“焦点”感兴趣的学科教师参加了本次培训。

　　上午的培训，由江北区教科室吴晶京主任带领学员们进入“焦点”的世界。首先学员老师们通过THREE UP、大风吹、进化论等热身游戏相互破冰，了解彼此，形成了融洽的氛围，组建了合作团队。之后，吴晶京老师抛出两个问题，“在这一个月中，你最开心的事情是什么?”“在这一周中，班级里最让你感到糟糕的事情是什么?”这两个问题击中了老师们的内心，大家纷纷踊跃的分享自己教学和生活中的苦与乐。吴晶京主任出示了“焦点”金句，引导大家用不一样的角度来看问题，问题已经出现，相比于纠结问题本身，我们更重要的是能够找到问题背后的本质以及解决的办法。最后，她还给大家留下非常有意义的课后作业——学习赞美。

　　下午，由宁波出版社的编辑陈静老师为大家带来“焦点”背后的哲学观的讨论。陈静老师常年从事出版“焦点”解决问题的相关书籍的工作，她说自己是个“焦点粉”，与“焦点”相遇后，给她的生活工作都带去了积极的影响。她从“焦点”解决的历史、架构、背后所体现的人性观、对现状的改变、以及“温柔”的技术等几个方面带领学员老师们初探“焦点”世界。沁人心脾的声音，生动鲜活的案例，得到了学员老师们的阵阵掌声。

　　本次培训旨在让学员们走进“焦点”，初步了解“焦点”技术与常用方法，使老师们在面对生活带来的种种挑战时能够建构自己的解决之道以提升自我。通过一天的培训，大家纷纷表示收获满满，希望能在今后的“焦点”学习中，领略到更丰富的知识，成为更好的自己，并以此为辅助，进一步完善自己的教学策略和教学行为，提升教育教学水平。