本报讯（通讯员 祁文秀） 近年来，我省大力推进民族语言教材媒介开发，培养少数民族双语人才，进一步消除少数民族群众汉语言使用障碍。

云南少数民族人口2017年末达1611.53万人，有1100多万少数民族还在使用本民族语言，不通或基本不通汉语的人口约300万左右，语言交流障碍是导致农村群众对扶贫政策不了解，难以获取信息和对外交流的原因之一。

自2016年以来，我省启动了民族地区普及国家通用语攻坚工程，计划用5年时间，对全省13个州（市）、58个县（市、区）的13万不通汉语的“直过民族”人群，建档立卡贫困户开展普通话培训。通过采取“团干部+志愿者+社工”的模式，即在当地招募志愿者，依托西部计划志愿者、研究生支教团等组建志愿服务队，到少数民族聚居村寨开展普通话培训，帮助少数民族群众解决“开口难”。针对“直过民族”编写的纯汉语教材完成了300人教材教法以及培训任务，构建了三级培训系统，陆续完成了14个民族18个文种民汉对照版《少数民族普通话培训读本》，并于2018年完成印发工作。同时，省教育厅联合中国移动、科大云南公司等单位推出“语言文字扶贫”APP，助力我省打好“直过民族”和人口较少民族推广普通话和素质提升攻坚战。此外，还联合多部门开展了双语科普培训、脱贫职业技能培训，把管用、适用、易用、爱用的生活技能通过双语形式送达千家万户，提高语言培训的效能。截至2017年12月，全省已累计完成3.9万人不通汉语建档立卡贫困人口普通话培训任务。去年，完成了1000名少数民族教师、2万名“直过民族”和人口较少民族建档立卡贫困户普通话培训任务等。

为切实提高少数民族地区汉语水平，把学校作为推广语言文字的主阵，2010年至2015年，我省培训民汉双语教师3000多人次。目前，全省从事民汉双语教学的教师达12936人，占小学专任教师总数的5.9%。全省4056所学校近20万名在校学生接受了双语或民语辅助汉语教学，改变了双语教学推进难等现状。针对民族地区，提倡使用“双语制”，鼓励少数民族干部担负起传承少数民族语言的责任，保留使用少数民族语言的能力。在政法双语人才方面，分别在云南大学、云南民族大学、云南警官学院等高校开展定向招生，共培养少数民族政法双语人才1472名，毕业后定向分配到基层司法机关从事双语司法工作，改善了我省政法系统工作人员的民族结构比例。