为落实推动教育质量评价的“滨州模式”建设，探讨推进区域教育高质量发展的路径和方法，4月19日，市教育局在开发区一中举办了“坚持科学评价导向  深化教育教学改革  推动教育高质量发展”现场观摩研讨与培训会。各县市区、市属开发区、市直学校分管教学工作和教育质量评价工作的相关负责同志，各普通中小学和中等职业学校校长、部分骨干教师等共700余人参会。市教育局党组成员、副局长杨宝剑同志出席会议。

会上，开发区教育局、开发区一中、北镇中学、惠民一中分别就各自教育质量评价工作进行了经验介绍，从区域和学校层面交流了深化教育质量评价改革，引导发展素质教育，促进教育高质量发展的实践经验和主要成果。开发区现场展示了涵盖小学、初中、高中（中职）三个学段的高效课堂教学课例和红色文化课程、传统礼仪课程、田园课程等特色课程建设成果，反映了开发区在区域和学校教育管理体制机制、课程教学、学生发展评价等领域取得的阶段性发展成果。

杨宝剑同志用“新风扑面”四个字评价此次会议，并对深化教育教学改革，推动教育高质量发展提出四点要求和建议。一是要有高觉悟。各级教育干部、校长和教师要学习开发区经验，抓好顶层设计，统筹实施教育管理体制机制、课程教学、教师发展等的全面改革，用改革激发活力，增强动力，用改革推动教育高质量发展。二是要有高境界。各级教育部门、学校要不断提升工作境界，以更广的视野、更宽的胸怀、更专业的高度，来谋划和推动教育教学改革和教育质量提升。三是要有高标准。要将教育质量评价工作保持在全省领先水平，在已有的16项质量标准及22项配套实施细则基础上，今明两年再出台面向中等职业教育和学前教育的质量标准，将教育质量评价的“滨州模式”由雏形推向成熟。四是要有高热情。要把滨州的革命精神和创业精神转化为工作的热情、改革的激情，把提高滨州的教育质量作为最大精神动力，咬定青山不放松，劈波斩浪立潮头，将滨州的教育改革推向一个新高度。（市教育质量评价中心、开发区教育局）