在习总书记大力倡导“一带一路”，积极主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系的今天，教育同样应该放眼世界，注重国际教育合作与交流。4月22日，逍林镇中心小学邀请到浙江外国语学院的杨炯博士，为我们作《美国教育概况与个人体会》的讲座。杨老师是浙江外国语学院教育学院的心理学系副主任，2007年至2014年在美国学习，并获得硕士和博士学位，对中美教育文化及基本差异有较全面的认识与理解。

讲座内容分“教育阶段”、“学校类型”、“教学安排”、“教师情况”、“教育特点”、“个人体会”五个版块。杨老师深入浅出，并结合实例，为在座的中心小学教师，系统而全面地阐述了美国教育的基本情况。通过讲座，我们知道了美国小学的上学时间与教学形式，甚至对他们小学阶段的教学内容了然于心。看着这些教学内容，可以提取出一个关键词：“入门”。就是这样浅显的小学阶段教育，造成了美国的基础教育从学业成绩表现来看，在世界上排名比较落后的现状。但细看上去，联想到以后的初中、高中、大学，美国教育，确有他们的过人之处。相比内容的单方面接受，他们更注重个体的创新与知识的运用。

杨教授还谈了个人的体会，他觉得美国更强调品格教育，例如：勇气、公民意识、同情心、坚持、积极的态度、尊重、责任心、诚信；他们的教室布置更个性化；强调对不同人群的接纳；课堂氛围宽松自由又高度投入；注重培养观点论证与批判性思维能力……

此次分享使我们在座的各位教师，零距离地感受到了大洋彼岸不同的教育教学方式，拓展了自己的教育教学思路。最后，杨老师还给我们展示了美国学生上课的真实场景以及一份与国内完全不同的作业布置，使我们深受感触。作为教师，我们也要主动伸出窥探的视角，注重多角度学习，以促进自己的专业提升，使自己立于教育事业的不败之林。（逍林镇中心小学  张红霞）