为了加强班主任队伍的建设，交流班主任班级管理的工作经验，提高班主任的工作水平，智能信息系于2019年4月24日下午在校图书馆开展了班主任沙龙活动。除班主任沙龙成员以及系领导外，本次活动邀请了学院陈世林院长、陈福英副院长、程斌副院长、政工处杨宇处长、学工处王晓燕副处长以及学工处相关同志。

本次沙龙有五个环节，第一个环节，分组游戏。通过协作吹气球来增加团队凝聚力，它也是团队管理的一种手段。班级管理也是同样，班主任老师和同学都是家庭的一份子，只有大家思想统一，才能心往一处想，劲往一处使，班级才能拧成一股绳，奔着一个目标奋斗，才能把班级管理好。

第二个环节，播放教学过程学生管理视频案例。各小组成员进行认真讨论和进行案例分析，形成共识，由各小组代表依次发言，亮出观点、提出合理化的建议。

第三个环节，现场对各组发言进行扫码投票，并现场公布了投票结果。第三组摘得桂冠。杨宇处长、王晓燕副处长分别对各小组进行了精彩点评，他们认为，做学生工作要有耐心，方法得当，只有了解学生才能找到问题的突破口，工作才能有成效。

第四个环节，各班主任依次发言，总结班级管理感悟。17计算机网络（1）班班主任王宇老师，总结了班主行工作心得，“用爱心当太阳，用汗水当养分，用唠叨去耕耘，细心呵护，幼苗定会长成参天大树”。17计算机应用3+3（1）洪益老师，用充满哲思的语言阐述了自己的带班心得，“爱心不变，严格不变，精神不变，方法百变”。陈思思老师作为一名新班主任，她平时注重总结，经常向有经验的班主任请教，她说：“班主任工作是在实践中积累经验，在反思中不断成长，在点滴中收获快乐”。

第五个环节，潘后江主任讲话，他说：“班级管理工作是件非常辛苦而且非常繁琐的工作，付出不一定立马就有成效，所以我们在日常管理中要尊重学生，倾听学生的心声，加强与学生和家长沟通，关注学生的点滴变化，激励学生每一次进步，只有这样，你才能走进学生的心里，成为学生的良师益友，班主任工作才能有成效”，“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒，教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”他希望每个班主任能够用自己的责任心、诚心和爱心关爱每一个孩子，用耐心、恒心、信心对待每一个孩子、每一件事。

程斌副院长对本次班主任沙龙进行了点评，他认为本次案例是与实际相结合，具有代表性，也是具有共性。他通过本次案例发表了自己的观点，他认为，任课老师想要上好一堂课，就要把班级学生当成自己班级的学生，要主动参与到班级管理中来，要了解学生的个性，注重教育方法，不能粗爆简单，管理要有弹性，否则老师在班级管理中会丧失威性，给今后的教学管理工作带来困难。随后程院长又向在场的班主任分享他的班级管理心得。

最后，陈世林院长对本次活动作总结讲话。他首先对本次班主任沙龙给予了高度的评价，他认为本次沙龙准备很充分，环节紧扣主题，互动性好，效果突出。他提出，班主任是学校的中坚力量，班主任工作要进一步总结和提高，班主任工作要做到“三个一”，一是要有一套做好工作的方法，掌握班级学生的基本情况，了解学生的个性，抓两头带中间，因时因势做针对性工作。二是培养一支得力的班干部队伍，好的班级班干部能很好的分担班主任和任课老师的压力，班主任要注重培养班干部队伍。三是学习班主任相关业务知识，打造一个稳定、有序、和谐的班级环境，班主任要多学教育心理学的基本知识，多学习经典案例，家校共建，师生共勉。希望广大班主任发扬吃苦耐劳的精神，打好基础，为学校更好的明天努力奋斗。

本次活动在轻松愉快的氛围中圆满结束，大家获益良多。

        (智能信息系)